以評促教提升教育教學(xué)質(zhì)量

——朝陽工程技術(shù)學(xué)校開展優(yōu)秀課評選活動(dòng)

文圖/劉子柱（遼寧朝陽）

　　為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，4月22日至26日，遼寧省朝陽工程技術(shù)學(xué)校開展了優(yōu)秀課評選活動(dòng)。全校共有25名教師參加了此次活動(dòng)。

　　參評的教師來自各教學(xué)部，都充分展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和飽滿的精神狀態(tài)。他們教學(xué)目標(biāo)清晰明確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理且富有邏輯性。在教學(xué)內(nèi)容方面，能夠精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，并巧妙地將課程思政融入課堂教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神培養(yǎng)的高度融合。

　　在教學(xué)過程中，教師們充分考慮到中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用靈活多樣且具有針對性的教學(xué)方法，同時(shí)合理利用智慧教室、VR教室、云班課等數(shù)字化資源，極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。通過構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂，有效地促進(jìn)了生生、師生之間的互動(dòng)交流。全方位、多元化的評價(jià)方式，也充分激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，因材施教的效果十分顯著。

　　為了確保評選的公正性和專業(yè)性，教務(wù)科組織了一批富有經(jīng)驗(yàn)的老教師擔(dān)任評委。評委經(jīng)過認(rèn)真公正的評選打分，最終公共基礎(chǔ)課陳續(xù)然、趙景輝，專業(yè)課趙娜、李昌盛、毛亞娟、歐立文勝出，六位教師將代表學(xué)校參加市級優(yōu)秀課評選。

　　此次優(yōu)秀課評選活動(dòng)，為學(xué)校教師提供了展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了一線教師的參賽積極性，不僅對參評教師的教學(xué)能力起到了極大的促進(jìn)作用，更點(diǎn)燃了全校教師的教學(xué)熱情，形成了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)氛圍，為全面推進(jìn)職業(yè)教育改革、促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(本文內(nèi)容由遼寧省朝陽工程技術(shù)學(xué)校宣傳中心提供)

[編輯 雅賢  編審 春語]

【本網(wǎng)聲明】