中國醫(yī)科大學(xué)專家組來朝陽市中心醫(yī)院進(jìn)行非直屬附屬醫(yī)院考察評審工作
4月18日,由中國醫(yī)科大學(xué)黨委常委、副校長曲波,發(fā)展規(guī)劃處處長鐘紅珊,教務(wù)處處長歐鳳榮,研究生院副院長趙越,醫(yī)院管理處副處長趙永康,黨委教師工作部、人事處副處長劉曉芳,發(fā)展規(guī)劃處副處長高原,教務(wù)處副處長于宏,科研處副處長張蕊,發(fā)展規(guī)劃處合作發(fā)展科科長趙航,教務(wù)處實踐教學(xué)科科長孫吉寧,研究生院培養(yǎng)管理科科長王帥博,第一臨床學(xué)院內(nèi)分泌科教授曹艷麗,第二臨床學(xué)院第二婦科教授焦伊勝一行14人組成的專家組蒞臨遼寧省朝陽市中心醫(yī)院,開展非直屬附屬醫(yī)院考察評審工作。朝陽市政府副市長陳苓麗在醫(yī)院外科樓會議室會見了專家組成員,朝陽市衛(wèi)健委黨組書記、主任張慶賀及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員陪同。會見結(jié)束后,院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專家組成員在精醫(yī)廳召開了座談會,科教科等相關(guān)職能科室人員和各教研室主任參加會議。
座談會上,院黨委書記、院長國士剛在致辭中對曲波一行的到來表示熱烈歡迎。他表示,中國醫(yī)科大學(xué)賡續(xù)紅色基因,培養(yǎng)卓越仁心醫(yī)者,為中國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了不可替代的貢獻(xiàn)。朝陽市中心醫(yī)院與中國醫(yī)科大學(xué)合作淵源深厚、交流密切,長期開放的合作交流關(guān)系使醫(yī)院各項工作都取得了明顯成效。醫(yī)院一直積極努力,不斷提高教學(xué)能力,改善教學(xué)條件,爭取早日成為中國醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院,進(jìn)一步提高醫(yī)療、教學(xué)、科研能力,為朝陽市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
副院長李連賀圍繞醫(yī)院概況、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、科研情況及本科生研究生教育情況五個方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報。聽取匯報后,曲波肯定了朝陽市中心醫(yī)院在學(xué)生培養(yǎng)工作中做出的努力和取得的成績,感謝醫(yī)院對中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)的支持。他表示,在中國醫(yī)科大學(xué)建校90周年之際,收到了習(xí)近平總書記的賀信,信中飽含了對學(xué)校的殷切希望。學(xué)校定當(dāng)牢記囑托,乘勢而上,以新的發(fā)展格局,開啟新的發(fā)展征程。這次考察,希望醫(yī)院能發(fā)揮國家醫(yī)師資格考試實踐技能考核基地的資源優(yōu)勢,使本科畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試與專碩研究生執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率均能達(dá)到100%,也希望醫(yī)院能夠給中國醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。學(xué)校也非常感謝朝陽市委、市政府及朝陽市衛(wèi)健委為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造的良好條件和在政策、資金等方面給予的充分保障,希望校院雙方能夠進(jìn)一步加深合作,也祝愿朝陽市中心醫(yī)院實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,走向更加輝煌的明天。
會后,專家組分別對普外三科、內(nèi)分泌科、臨床技能培訓(xùn)中心和在建中的科研教學(xué)基地進(jìn)行了分組實地考察。
考察結(jié)束后,中國醫(yī)科大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)院教學(xué)工作整體情況給予了高度評價,對教學(xué)工作取得的成績表示贊賞,對醫(yī)院為學(xué)生培養(yǎng)所提供的生活、學(xué)習(xí)和實踐條件予以肯定。學(xué)校對學(xué)生在醫(yī)院的學(xué)習(xí)、實踐、生活感到放心和滿意。
最后,國士剛對中國醫(yī)科大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予醫(yī)院教學(xué)工作的認(rèn)可表示感謝。他表示,將不負(fù)中國醫(yī)科大學(xué)對醫(yī)院的期望,通過不斷加強硬件軟件建設(shè)、人才培養(yǎng)、提升管理能力等措施為學(xué)生搭建更好的學(xué)習(xí)和就業(yè)平臺,也希望中國醫(yī)科大學(xué)對醫(yī)院的各項工作繼續(xù)予以指導(dǎo),幫助醫(yī)院不斷進(jìn)步,在醫(yī)療、教學(xué)、科研等各項合作中再譜新篇。
?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省朝陽市中心醫(yī)院宣傳科提供,圖文作者:科教科 劉佳琪)
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