以賽促學(xué)推動教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展

——2023年朝陽市衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)技能大賽側(cè)記

　　大賽以“技能修身 匠心筑夢”為主題，旨在進一步推進護理實踐教學(xué)改革，創(chuàng)新實踐教學(xué)體系，提升照護能力、應(yīng)急處理能力、職業(yè)素養(yǎng)及臨床護理基本技能與操作水平；引領(lǐng)教學(xué)更加貼近行業(yè)現(xiàn)狀及技術(shù)發(fā)展趨勢，促進護理專業(yè)的教育教學(xué)改革；搭建高素質(zhì)護理人才的成長平臺；培養(yǎng)能夠順利進入護理崗位勝任臨床工作的護理人才。

　　大賽得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。賽前，為推進賽事順利進行，保證競賽公平公正，組織實驗中心和護理教研室召開多次籌備工作會議，設(shè)定大賽方案。組織2022級普護、高助、護理（3+2）專業(yè)600余名學(xué)生積極參與，經(jīng)過全員培訓(xùn)、初賽、決賽選手再培訓(xùn)，歷時1個多月的時間，產(chǎn)生60名佼佼者，進入決賽階段。

　　12月25日上午，大賽在實驗樓510室舉行了開幕儀式。校長劉立璽，副校長劉麗華、郭佳，學(xué)生處主任陳雷、教學(xué)督導(dǎo)主任李向利、實驗中心主任楊威、教務(wù)處楊艷霞老師參加。

　　開幕式上，播放了護理專業(yè)技能大賽從籌備、選拔到集中培訓(xùn)過程中的精彩視頻片段，再現(xiàn)了學(xué)校護理專業(yè)以技能競賽的形式，促進“崗課賽證”融通，引導(dǎo)學(xué)生崇尚嚴謹細致、精益求精的職業(yè)精神，培養(yǎng)具有臨床決策能力、綜合護理技術(shù)操作能力、人際溝通能力的臨床綜合性護理人才的具體舉措和有效成果。

劉麗華致開幕詞

楊威宣讀大賽規(guī)則

　　劉麗華重申了舉辦賽事的目的意義，叮囑參賽選手本著“重在參加、重在學(xué)習(xí)、相互切磋、共同提高”的目的參與競賽。珍惜展現(xiàn)自己的機會，虛心學(xué)習(xí)、仔細操作、服從裁判、賽出風(fēng)格、賽出水平，將競賽活動變成技能訓(xùn)練的新課堂、技術(shù)溝通的新平臺。希望大賽評委根據(jù)大賽的總體要求堅持高標準、嚴要求，認真仔細評判，保證大賽的公正、公正。楊威宣讀了決賽規(guī)則。

　　大賽設(shè)置技能考核和理論考核兩部分。參賽選手以抽簽方式確定了技能考核出場順序，比賽緊張有序進行。

　　技能考核分兩個考場同步進行。賽道一的考場內(nèi)，選手穿著整潔的護士服，面帶微笑，簡潔流暢地做了自我介紹，考核開始后，以禮貌的態(tài)度，嫻熟的動作，規(guī)范的流程，準確無誤的操作，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和專業(yè)技能。

　　賽道二的考場內(nèi)，計時器精準跳動，參賽選手全情投入，評委老師一絲不茍。

　　結(jié)束技能考核，26日，對參賽選手的知識應(yīng)用能力、分析問題和解決問題的能力進行了考核。參賽學(xué)生們憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，展示了出色的理論素養(yǎng)。

　　大賽設(shè)立了一、二、三等獎和優(yōu)秀獎及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。屆時將為獲獎師生頒發(fā)校級榮譽證書。

　　劉麗華表示，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以實踐為主線，以能力為本位，是加快職業(yè)教育發(fā)展的根本出路，也是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想。學(xué)校始終堅持“專業(yè)發(fā)展是內(nèi)涵建設(shè)的核心，師資水平是質(zhì)量提升的前提，技能實訓(xùn)是服務(wù)社會的根本”理念，并取得明顯成效。學(xué)校將以此次大賽為契機，進一步加強護理專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)，進一步提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才。同時，學(xué)校將繼續(xù)舉辦各類專業(yè)技能大賽，為學(xué)生提供切磋技藝、鍛煉提高、展示才華的平臺，推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

[編輯 瑞雪 審核 雅賢  編審 春語]

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