摘要：成績的取得，離不開學校對教師的培養(yǎng)和課程思政的重視及王小紅個人的努力。

喜報！朝陽市財經(jīng)學校教師王小紅喜獲市思政優(yōu)秀課例一等獎

文圖/楊延紅葛叢玫（遼寧朝陽）

　　近日，遼寧省朝陽市教師進修學院開展了2021年度中職課程思政優(yōu)秀課例評選活動，朝陽市財經(jīng)學校老師王小紅代表學校參加了此次活動，她的《I can do it.》一課被專家組評為一等市級優(yōu)秀課。

　　成績的取得，離不開學校對教師的培養(yǎng)和課程思政的重視及王小紅個人的努力。11月，學校開展了名師公開課，學校領導班子成員親臨現(xiàn)場進行指導，市教師進修學院職教部和思政部的負責人也參加了聽課，并給予了充分的肯定。

　　實力來自于平時的反復磨練，成功離不開賽前精心的準備。王小紅老師從事英語教學工作30多年，在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究，以愛心感染學生，受到學生們的一致好評。

　　王小紅的《I can do it.》通過勵志歌曲“I believe I can fly”導入新課，以輕松的問題情境激發(fā)學生學習興趣，讓學生懂得一個道理：成功是99%的汗水加上1%的天賦。本課例把思政教育有機地融入到教學的每個環(huán)節(jié)。不僅能給學生以反思和啟迪，而且?guī)椭鷮W生除收獲知識外還提高了道德修養(yǎng)和精神境界。

　　同時進一步進行公民教育，教育學生遵紀守法，增強中國特色社會主義制度自信，效果良好，達到了以“立德樹人”為根本的教育目標。在英語學科教學中實現(xiàn)了思政課的教育效果，無論是思政課還是課程思政，都是本著立德樹人為根本的教育原則。在練習情態(tài)動詞can的用法時，引導學生說出：在學校、在家里及在社會能做什么不能做什么。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過學生情景會話演練，鞏固所學知識，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。希望學生踐行校訓：志存高遠，自強不息。結(jié)尾曲I wanna say Thank You, 讓學生學會感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝母校及老師的培育之恩……

　　王小紅老師將落實立德樹人的根本任務于課堂之中，將社會主義價值觀等思政元素有機融入全部教學環(huán)節(jié)，高質(zhì)量完成情感態(tài)度價值觀教學目標。將課程思政元素完美融入教學知識之中，在知識目標實現(xiàn)的同時，德育教育目標也同時達成。課程思政開展符合中等職業(yè)學校學生認知規(guī)律，教學情景設計生動有趣，激起學生的求知欲和情感共鳴，有助于在教學中實現(xiàn)德育教育對人生觀、價值觀和世界觀的引領作用，體現(xiàn)德育教育怎樣進課堂、如何進頭腦。