摘要：近日，遼寧省朝陽工程技術學校與朝陽特殊教育學校聯(lián)辦的園林專業(yè)學生高考傳來好消息，6名聽障學子被綏化學院錄取，圓了孩子們的大學夢。

為折翼天使插上夢想的翅膀

文圖/劉藝偉（遼寧朝陽）

　　近日，遼寧省朝陽工程技術學校與朝陽特殊教育學校聯(lián)辦的園林專業(yè)學生高考傳來好消息，6名聽障學子被綏化學院錄取，圓了孩子們的大學夢。

　　“感恩學校，讓我完成了人生的蛻變，實現(xiàn)了最初的夢想。”其中一名叫索井海的學生用手語激動地跟老師報喜。

學校搭建平臺，助力聽障學子夢想起航

　　2018年秋季，朝陽工校迎來一群特殊的學生：9名聾啞孩子。他們選擇了學校園林專業(yè)。面對這樣的特殊群體，學校主動作為，創(chuàng)新辦學模式，根據(jù)他們的特點和終生發(fā)展需要，采取與朝陽特殊教育中心校校合作的具體舉措，讓學生在朝陽特殊教育學校就讀，由學校專業(yè)老師為其授課，為殘疾學生提供“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位”的職業(yè)技術教育，讓殘疾學生掌握一技之長、提高生活質(zhì)量，為將來自立于社會打下堅實的基礎，同時，學校進一步強化與社會的緊密聯(lián)系，本著讓每個學生都出彩的初心與使命，拓寬殘疾人高考渠道，努力為殘障學生搭建多樣化融入社會的有效平臺，實現(xiàn)“育殘成才、殘而有為”教育目標，提升職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和改善民生的能力。

　　學校與朝陽特殊教育學校密切合作，制定了詳盡的“有特色”“有溫度”的教學育人計劃。這些學生入學后，學校領導經(jīng)常去看望孩子們，解決同學們在學習和生活上遇到的問題，為他們成人成才保駕護航。

教師傾心教授，用愛為孩子們筑夢領航

　　學校選拔了張岱瀾、趙樹林、呂英偉三名優(yōu)秀青年教師承擔語文、數(shù)學、外語三門課程的教學任務。高考錄取消息傳來后，最高興的就是這三位老師了。他們回顧起與學生在一起的點點滴滴，依然難掩激動的心情。三位教師之前并沒有接觸過聽障學生，怎么將知識傳輸給學生就成了擺在他們面前的最大難題。為了更好地和孩子們溝通，老師們在網(wǎng)上自學手語。講課時，為了讓孩子們看清口型，盡量語速放慢、聲音放大并加入肢體語言，夸大每一個動作表情，一節(jié)課下來，老師們都會感到口干舌燥，身心俱疲。

　　上課之前的工作也不輕松。由于一些孩子是完全聽不見的，老師們在備課時，需要給一些課件加入更多的解釋語，一個課件甚至要包含一節(jié)課要說的所有話。但是老師們沒有抱怨，也沒有人打退堂鼓，他們相信，知識就是力量，知識就是翅膀，幫助這些折翼的天使考入大學，孩子們就能見識更加廣闊的天地。

　　課堂上，他們“八仙過海，各顯神通”，通過手語歌、小游戲等盡量讓課堂內(nèi)容豐富多彩。他們會關注每個孩子的口型和動作，盡全力去理解他們要表達的意思。課后，為每個學生量身定制學習任務，積累文學常識、背單詞、自己出數(shù)學題……厚厚的備課筆記是老師們無言的愛，也是孩子們攀登的墊腳石。

學生永不言棄，用別樣青春綻放夢想光彩

　　由于語言和聽力存在障礙，聽障學生在學習上不僅要勤奮，更需要頑強的毅力。上課時，需要注意力非常集中，完全靠眼神與老師交流，看老師的手語等，很多常人認為簡單的東西，他們必須付出百倍的努力才能懂。但他們渴望知識，渴望成人成才的愿望更強烈。課堂上，除了寫字，所有人的目光都聚焦在老師身上，一刻也不離開老師，看口型、看表情、看課件去理解。

　　高考前，這些孩子常常到深夜也舍不得休息，背單詞，背古文，做習題。“知識改變命運”這句話，在他們身上有著更加豐富的內(nèi)涵。在追逐夢想的道路上，雖然不知道要付出多少艱辛，克服多少困難，但是他們從沒想過放棄，一路跌跌撞撞，但一路勇往直前。

　　孩子們特別懂事，老師的一個笑容，一句鼓勵，都是他們前行的動力。他們也用最質(zhì)樸的行動表達對老師的愛，課前他們會跑到門前等待老師，幫老師拿書拿教具；課上，全神貫注學習，不漏過老師講授的每一個知識點；課下，及時遞給老師一杯熱水，送去無聲的溫暖和感激。功夫不負有心人，學校有7名孩子報名參加高考，6人考上了本科大學，用優(yōu)異的成績給予了老師最大的快樂。

　　“學校托起了我們的夢想，我們會更加努力，讓自己飛得更遠更高！”孩子們信心滿滿地用手語表達著心中的愛和理想。

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省朝陽工程技術學校宣傳中心提供）