摘要：關于習主席《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》的講話內容，我們要在以后的教學實踐中更好地消化和體會，真正地運用和傳承下去，提升自身素養(yǎng)，上好思政課，給學生心靈埋下真善美的種子，幫助青少年扣好人生的第一粒扣子，成長為合格的社會主義建設者和接班人。

上好思政課，幫助學生扣好人生第一?？圩?/span>

文/張素梅（遼寧朝陽）

　　2020年第17期《求是》雜志刊發(fā)表了習近平總書記的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》，為新時代學校思想政治理論課建設指明了前進方向。習總書記在文章中強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對廣大思政課教師提出了要求和殷切希望。作為一名思政課教師，我認真學習、思考，深刻領會其中的內涵要義，現將心得總結如下：

　　通過此次學習，我深刻領會了習主席談到的教師素養(yǎng)問題，作為一名思政課教師首先政治要強，要有堅定的信仰。哲人說，一個沒有信仰的人就沒有名副其實的品行，是一個沒有靈魂的生命。對于教育而言，很難想象沒有信仰的教育是什么樣的教育。前蘇聯教育家加里寧說，“教師是人類靈魂的工程師”，因此教師更應該是富有理想、堅持信念、擁有信仰的人。長期以來人們更多的是關注教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能以及教書育人的經驗等表層的因素，卻很少有人關注教師理想、信念、信仰等問題。我們知道，教育的靈魂是教師，教師的靈魂是信仰。就教育本身而言，它意味著用一個人的靈魂去喚醒學生的靈魂。只有思政課教師自身信仰堅定，才能讓馬克思主義、社會主義和共產主義在學生心中開花結果。同時，職業(yè)教育的思政課教師要意識到自己肩上的使命與職責，堅定做職業(yè)教師的信仰。不要再糾結、抱怨我們面對的學生為什么是這樣的群體，我們要面對并解決問題。我們要有眼光，看到職業(yè)教育的價值，要堅定自己信念和信仰。

　　作為一名思政課教師情懷要深，把對國家的愛、對教育的愛與對學生的愛融為一體，心中始終裝著學生，讓思政課成為一門有溫度的課。教師心中始終裝著學生，就要在教育學生的過程中始終用愛貫穿其中，從某種意義上說，教育的過程就是愛的過程。要以學生為本并進行因材施教，從學生的本性出發(fā)來教育學生，影響學生。聽說過這樣一句話“教室里的每一個孩子，都是某些人的全世界”，所以，我知道作為教師肩上的責任很沉重，尤其是面對中職學生的現狀，我們更應該把握自己。

　　作為一名思政課教師，自身要嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面不斷學習來塑造自己的行為。隨著科學技術的發(fā)展和辦學水平的提高，需要我們教師不斷地學習，不斷更新自己的知識結構，只有這樣才能滿足學生的求知欲，提高教育教學質量。過去常說“要給學生一杯水，自己就要有一桶水，”如今，時代發(fā)展了，一桶水已經遠遠不夠滿足教學的需求了，要給學生一杯水，自己就要有“源頭活水”。教學相長永不過時，教到老，學到老，我們要不斷的給自己“增氧”“充電”“擴容”“刷新”更新知識，更新理念，全面提升自我。生命不息，成長不止。一個人的一生其實就是不斷成長，自我提升的過程。只有終身學習，才能使自己在教育行業(yè)中不斷成長，永葆活力。與此同時，反思是必須的，沒有反思就沒有進步，只有不斷的進行反思我們才能逐漸完善自己。在教學中，我們不但要加強教育教學理論學習，加強基本功的訓練，還要堅持反思自己的教育教學行為，找出不足，積極客觀地面對，辯證地看待問題。

　　我們要把此次的學習成果應用到實際教學中去，上好思政課，讓馬克思主義、社會主義和共產主義在學生心中扎根，用新時代中國特色社會主義武裝頭腦，引導學生真學、真懂、真信、真用。在教學過程中注意觀察了解學生的思想動態(tài)，結合學生的思想實際，針對性地解決學生遇到的思想問題。同時我作為一名心理健康教師，要關注學生心理健康，注重提升學生的心理素質，對學生的基本心理學知識、自我認識、理想目標、抗挫折能力、人際交往、學習方法等各方面進行全面的指導講解。爭取真正實現心理健康教育的預防功能，幫助學生正常地成長發(fā)展，適應社會，促使他們成功、成才。

　　青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青少年教育最重要的就是教給他們正確的思想，引導他們走正路，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。關于習主席《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》的講話內容，我們要在以后的教學實踐中更好地消化和體會，真正地運用和傳承下去，提升自身素養(yǎng)，上好思政課，給學生心靈埋下真善美的種子，幫助青少年扣好人生的第一?？圩樱砷L為合格的社會主義建設者和接班人。