摘要：新征程呼喚新作為，新學期分享新收獲。遼寧省朝陽市教師進修學院于3月6日、19日、20日分三期舉行了研訓員外出學習專題匯報會。

開玉辨翡翠誨海拾珍貝

——朝陽市教師進修學院2019年上半年研訓員外出學習專題匯報會側(cè)記

文/姜娜圖/郭浩

　　新征程呼喚新作為，新學期分享新收獲。遼寧省朝陽市教師進修學院于3月6日、19日、20日分三期舉行了研訓員外出學習專題匯報會。全體研訓員匯聚學院多功能廳，觀實踐真知，品思想盛宴。匯報會由副院長佟英峰主持。

　　研訓員外出學習專題匯報活動是朝陽市教師進修學院“琢玉工程”之“勵志開玉”子工程的制度化活動之一，于每學期期初進行，旨在完善工作機制、克服職業(yè)倦怠，促進學習分享、加強工作激勵。本次匯報會繼續(xù)秉承“一人參訓、全員受益”的活動初衷，“借他山之石，攻己身之玉”。

樹立開放化思維強化業(yè)務引領意識

　　首場匯報會由教科所主任李鵬瑞、藝體部主任高艷和高中部副主任金建輝就所參加的“全國中小學名教研員、教研組長成長專題論壇”，代表全體參訓人員，分別以《教育科學研究——學校、教師、學生成長的必由之路》《教師專業(yè)成長的新路徑》《參與高端論壇、共享教研智慧》為題作專題匯報。2018年9月，學院組織研訓部門的部分中層干部赴大連參加該論壇——該論壇不僅是一次匯聚了全國教育行政部門領導、教研骨干和名師工作室（坊）主持人及核心成員等500余人的專題培訓活動，同時也是全國中小學教研創(chuàng)新研究成果的一次推介交流。三位主任將學習所得，以現(xiàn)場還原培訓過程或全面梳理總結的方式，將會議特點、前沿觀點，結合大家共同關切的問題，關注校本教研的轉(zhuǎn)型以適應學校、教師及教學發(fā)展的新需要，各有側(cè)重，或感性生動、或理性系統(tǒng)地加以組織呈現(xiàn)，開闊了學院研訓員的眼界、拓展了思維，強化了業(yè)務引領意識。

清晰自我定位加強工作落地意識

　　后兩場專題匯報的人員依次為：初中部史長亮、研訓綜合部劉興麗、藝體部姬曉霞、技術教育部鄧首鵬、小學部譚瑩、初中部李會杰、高中部梁桂靜和藝體部張翔。他們在深入學習的基礎上，以自己的學科或?qū)I(yè)特點結合工作實踐分享學習所得——或綜合課標與學情、以典型課例切入，就如何建設和上好學科課程加以分析研判；或系統(tǒng)推介分享“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下研發(fā)的新工具，充分利用技術環(huán)境，提升工作效率；或關注開展研訓工作的過程和方法，反思面臨新時期教師研訓工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，如何更加專業(yè)地服務教師成長；或立足區(qū)域教育發(fā)展，分享如何創(chuàng)新形式、主動作為、有效施訓，辯證地思考教育改革進程中的“變”與“不變”，有“改”的行動，更要有對“價值”和“規(guī)律”的堅守，不斷總結改進——精進工作標準，提升學術水平和教育境界，動態(tài)而高水準地服務教師、學校和行政……各位匯報人主題鮮明、學用結合，將熱點問題放在教育科學的規(guī)律和工作實際中去探討，注重共享性和實用性以及對下一步工作的啟發(fā)性，在深化教育綜合改革的大背景下，重在提升教研工作的科學性和實效性，通過清晰自我定位，找準工作發(fā)力點的方式促進教研工作落地。

　　最后，佟英峰作匯報會總結。他首先對外出學習匯報活動的制度化效果加以總結，活動的制度化使得研訓員學習的有效性、行動的自覺性逐步增強，匯報質(zhì)量逐年提高；重點就本學期專題匯報會的組織情況和11位研訓員全方位、多角度的匯報加以綜合點評，認為各部門協(xié)同組織有力，匯報內(nèi)容豐富多彩，肯定了外出學習人員通過學、思、行的有效結合，崗位能力得以提升，激勵優(yōu)秀、提出期許，希望外出學習專題匯報活動的初衷能夠在大家的共同努力和持之以恒中更好地達成。

　　學院一位負責人表示，站在新起點，以研訓工作轉(zhuǎn)型的實踐探索為主線推進教育改革，研訓員外出學習專題匯報會是一個工作交流平臺，是一次提升核心能力的有效激勵，更是遵循教育發(fā)展規(guī)律，對新實踐、新成果、新預見的分享，在學習中進步，在分享中提升，以科學的眼光判斷，著力解決實際問題，擔當新時期研訓工作新使命。“良玉假雕琢，好詩費吟哦。”學院外出學習專題匯報會正以它擔負的活動要義，為研訓工作不斷注入活力和創(chuàng)造力。

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省朝陽市教師進修學院辦公室提供，作者現(xiàn)供職于學院研訓綜合部。）

朝陽市教師進修學院專題

　　[編輯趙盼]