編者按

　　黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)和認(rèn)真貫徹落實(shí)。遼寧省朝陽工程技術(shù)學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，率先將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引進(jìn)校園，起到了既教學(xué)生技能、教學(xué)生知識(shí)，更教他們?nèi)绾螢槿颂幨肋M(jìn)而導(dǎo)正“三觀”的良好作用，為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成型、成人、成才”的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　在傳統(tǒng)文化引進(jìn)、融入校園的過程中，“以文化人”的作用日益凸顯，涌現(xiàn)出了一批批表現(xiàn)優(yōu)異的師生。他們以一個(gè)個(gè)鮮活而感人的事例，無聲地印證著優(yōu)秀文化所具有的強(qiáng)大精神力量，同時(shí)也讓新時(shí)代職教文化得到了拓展和升華，引起了業(yè)內(nèi)人士的廣泛關(guān)注。本網(wǎng)現(xiàn)將這些師生的優(yōu)秀事例予以精選、編發(fā)，期能與天下網(wǎng)友共同感悟傳統(tǒng)文化的魅力。

他用傳統(tǒng)文化豐滿學(xué)生翱翔云天的羽翼

　　“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“修身齊家治國平天下”“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”……班級(jí)教室的墻上，隨處可見古圣先賢的經(jīng)典語言。課堂上，同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神，用筆專注記錄的神情，呈現(xiàn)出專心致志的狀態(tài)——這是朝陽工程技術(shù)學(xué)校18級(jí)牧醫(yī)2班給小編留下的第一印象。今天，就讓我們一起走近18級(jí)牧醫(yī)2班班主任張?zhí)煲砝蠋煛?/span>

　　迄今為止，張?zhí)煲硪言诔柟こ碳夹g(shù)學(xué)校工作了21年，現(xiàn)任學(xué)校18級(jí)牧醫(yī)2班和16級(jí)牧醫(yī)升學(xué)班的班主任。對(duì)于班級(jí)里隨處可見的圣賢語錄，張老師說：“環(huán)境育人是學(xué)校‘以文化人’教育的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校自引入傳統(tǒng)文化以來，通過設(shè)置傳統(tǒng)文化閱覽室、走廊板報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地和懸掛條幅等形式，集中宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造了濃厚的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生時(shí)時(shí)受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。”

　　談到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，張老師自己也經(jīng)歷了一段比較“曲折”的心路歷程。學(xué)校倡導(dǎo)師生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化之初，張老師頗有些想不通。當(dāng)時(shí)他認(rèn)為，自己接受過多年的高等教育，而且還是教師，應(yīng)該每天都在接觸傳統(tǒng)文化，根本用不著再去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、深研。因此，對(duì)學(xué)校組織的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，他多少有些抵觸情緒。然而，隨著學(xué)校引進(jìn)傳統(tǒng)文化力度不斷加大，先后有10多批次教師到赤峰等地進(jìn)行國學(xué)培訓(xùn)，張?zhí)煲硪矃⒓恿说?批次“中華好家風(fēng)大講堂”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聽到國學(xué)老師宣講傳統(tǒng)文化發(fā)展歷程、對(duì)當(dāng)代教育的重要意義以及典型事例，他感到自己以前對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)有些膚淺了，思想發(fā)生了巨大變化。培訓(xùn)歸來，他開始深入研習(xí)傳統(tǒng)文化，并很快成為教師中的佼佼者。

　　在不斷的學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，張?zhí)煲硎紫日J(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化中的德育價(jià)值。他介紹說，中職學(xué)生一般都是初中畢業(yè)生，正處于青少年思想發(fā)展的關(guān)鍵期，他們當(dāng)中的大多數(shù)缺乏自信，知識(shí)基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)文化課學(xué)習(xí)不太感興趣，行為規(guī)范和自律能力較差，令家長和老師都比較頭疼。通過引用傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典故事跟孩子們交流，讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足。隨著傳統(tǒng)文化教育的點(diǎn)滴滲透，這些學(xué)生慢慢發(fā)生了改變。其中，學(xué)生“每日誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，對(duì)他們身心健康成長幫助很大。比如學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，孩子們懂得了“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”，回家之后聽父母的話了，不再跟父母頂撞了；懂得了“路遇長，疾趨揖”“出必告，反必面”，路上見到老師或長輩都會(huì)鞠躬行禮問好，外出也會(huì)請(qǐng)假告知；懂得了“衣貴潔，不貴華”的道理，不再鋪張浪費(fèi)，等等。

　　有人說，做教育，要想教給學(xué)生一碗水，老師必須得有一桶水，而且還必須是一桶活水。為了快速提升師生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，學(xué)?？朔Y金緊張等現(xiàn)實(shí)困難，專門設(shè)置了傳統(tǒng)文化閱覽室供師生閱讀，還定期指派教師參加傳統(tǒng)文化相關(guān)培訓(xùn)，為教師訂閱了大量傳統(tǒng)文化書籍、參考資料等等。張?zhí)煲砝蠋煶浞掷脤W(xué)校的這些優(yōu)質(zhì)資源，如饑似渴地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，不斷為自己“充電”，確保自己所掌握的相關(guān)知識(shí)成為一條永不枯竭的“長流水”。

　　張?zhí)煲硖寡?，自己其?shí)是和學(xué)生一起成長的。在幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變的同時(shí)，自己的心性也在悄然發(fā)生著改變。原先面對(duì)工作情緒急躁、被動(dòng)接受，以及注重個(gè)人得失等負(fù)面因素逐漸消除，轉(zhuǎn)而變得沉穩(wěn)主動(dòng)、淡泊名利。跟學(xué)生講道理時(shí)，也不再一味簡單地強(qiáng)調(diào)“這不行，那不行”，而是有理有據(jù)、引經(jīng)據(jù)典，擺事實(shí)講道理，師生關(guān)系告別了以前的“劍拔弩張”，轉(zhuǎn)向融洽、和諧而美好。

　　與張老師的整個(gè)談話過程，他都表現(xiàn)得十分謙虛，一直強(qiáng)調(diào)目前自身還有很多不足，對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)還要更加深入，才能讓學(xué)生在老師這里汲取更多的養(yǎng)分。他說，教育是最大的民生工程，中職學(xué)校尤其重要，不僅要教學(xué)生掌握技能與本領(lǐng)，還要培養(yǎng)學(xué)生的德行，這樣品格健全、有一技之長的人，才是社會(huì)真正需要的。作為中職學(xué)校的教師，我們承擔(dān)著一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。雖然在教育學(xué)生的過程中，壓力大，也很累，但是看到學(xué)生們走向社會(huì)時(shí)“成型、成人、成才”了，就會(huì)很有成就感和幸福感。

　　朝陽工程技術(shù)學(xué)校地址：朝陽市凌河街四段483號(hào)（市內(nèi)乘5、6路公交車到朝陽工程技術(shù)學(xué)校下車）。

　　咨詢電話：0421-2571637 2571638 2571639

　　特別提示：學(xué)生及家長可登陸今日朝陽網(wǎng)，在朝陽工校網(wǎng)了解該校更多信息。

　　[編輯 趙盼]

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