摘要：梁躍，現(xiàn)為朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校17級(jí)汽車(chē)就業(yè)1班和汽車(chē)就業(yè)升學(xué)班的班主任，今年是她從教的第23年、當(dāng)班主任的第19個(gè)年頭。談起傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生、對(duì)自身的影響時(shí)，她深有感觸地說(shuō)了一句：“學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化以后，讓我知道了什么才是真正的‘教書(shū)育人’?！?/div>

編者按

　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)和認(rèn)真貫徹落實(shí)。遼寧省朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，率先將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引進(jìn)校園，起到了既教學(xué)生技能、教學(xué)生知識(shí)，更教他們?nèi)绾螢槿颂幨肋M(jìn)而導(dǎo)正“三觀”的良好作用，為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成型、成人、成才”的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　在傳統(tǒng)文化引進(jìn)、融入校園的過(guò)程中，“以文化人”的作用日益凸顯，涌現(xiàn)出了一批批表現(xiàn)優(yōu)異的師生。他們以一個(gè)個(gè)鮮活而感人的事例，無(wú)聲地印證著優(yōu)秀文化所具有的強(qiáng)大精神力量，同時(shí)也讓新時(shí)代職教文化得到了拓展和升華，引起了業(yè)內(nèi)人士的廣泛關(guān)注。本網(wǎng)現(xiàn)將這些師生的優(yōu)秀事例予以精選、編發(fā)，期能與天下網(wǎng)友共同感悟傳統(tǒng)文化的魅力。

贊嘆！優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助她教書(shū)育人實(shí)現(xiàn)新飛躍

　　梁躍，現(xiàn)為朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校17級(jí)汽車(chē)就業(yè)1班和汽車(chē)就業(yè)升學(xué)班的班主任，今年是她從教的第23年、當(dāng)班主任的第19個(gè)年頭。談起傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生、對(duì)自身的影響時(shí)，她深有感觸地說(shuō)了一句：“學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化以后，讓我知道了什么才是真正的‘教書(shū)育人’。”

　　認(rèn)識(shí)梁躍老師的人都知道，她是一個(gè)性格直、識(shí)大體、熱心腸的人。梁老師所帶的班級(jí)無(wú)論是課堂紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生，還是學(xué)生在文明禮貌、言談舉止方面的表現(xiàn)，都是師生們交口稱(chēng)贊的典范。

　　梁老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我自身的受益程度是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。以前，我的脾氣比較暴躁，沾火就著，不管在工作上還是在家庭生活中，經(jīng)常會(huì)好心做錯(cuò)事，把好話說(shuō)成了壞話，影響了單位或家里的氣氛不說(shuō)，自己也總被一肚子怨氣、火氣折磨著不能釋?xiě)?。尤其?duì)學(xué)生的教育，也曾存在著簡(jiǎn)單粗放的現(xiàn)象。為了讓每一個(gè)孩子都遵守紀(jì)律、學(xué)到知識(shí)和技能，我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，因此學(xué)生都很怕我。雖然我也知道他們只是表面的怕，不是從內(nèi)心的敬畏，干著急卻沒(méi)有好辦法去解決問(wèn)題。自從2013年接觸傳統(tǒng)文化后，我明白了‘有令則行’和‘其身正，不令而行’的道理。言傳身教的感召力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一味嚴(yán)厲的說(shuō)教。”

　　把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引進(jìn)中職學(xué)校，可以說(shuō)是提升校園文化建設(shè)質(zhì)量的成功舉措，梁老師如是說(shuō)。“以德立校 立德樹(shù)人”是學(xué)校針對(duì)中職學(xué)校學(xué)苗特點(diǎn)樹(shù)立的辦學(xué)思想。讓學(xué)生先成人，進(jìn)而成才，為社會(huì)所用。因此，學(xué)生知禮儀，明孝道，懂感恩就顯得十分必要。

　　基于這種認(rèn)識(shí)，梁老師借助優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量，對(duì)學(xué)生的教育下了一番苦功夫。她教學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，懂得為人處世之道，見(jiàn)到老師先行禮問(wèn)好，同學(xué)之間相互謙讓?zhuān)徽f(shuō)臟話等等；她耐心細(xì)實(shí)地給學(xué)生講什么是孝？“為父母做力所能及的事是孝，好好學(xué)習(xí)是孝，讓父母少操心也是孝……”隨著時(shí)間推移，這些觀念慢慢滲透到了學(xué)生內(nèi)心深處，促使他們主動(dòng)改變自己。此外，梁老師認(rèn)為，對(duì)學(xué)生的感恩教育也必不可少，于是在教學(xué)過(guò)程中，又加入了大量的感恩教育成分，起到了春風(fēng)化雨的作用。梁老師“愛(ài)之深，責(zé)之切”，對(duì)學(xué)生們的拳拳之心，學(xué)生們逐漸懂了，慢慢發(fā)生了改變。

　　一次，鞍山一家公司來(lái)校招聘員工，工作環(huán)境比較理想、薪資待遇比較優(yōu)厚，只是招聘的人數(shù)有限，僅有8個(gè)名額。全校學(xué)生踴躍報(bào)名，梁躍班里有6位同學(xué)參加面試都被該公司錄取。問(wèn)其原因，主要是梁老師班級(jí)的學(xué)生以出眾的表現(xiàn)征服了面試官。面試官表示，這6名中職生不但對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)答如流，而且在儀表、禮節(jié)方面的修養(yǎng)更是讓人出乎意料。

　　談到傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起到的作用時(shí)，梁老師興致勃勃地講述了發(fā)生在14級(jí)汽車(chē)升學(xué)班3名同學(xué)身上的故事。14級(jí)汽車(chē)升學(xué)班是后組建的一個(gè)班級(jí)，班里多是些不愛(ài)學(xué)習(xí)的調(diào)皮學(xué)生，人稱(chēng)“三大元帥”的3個(gè)孩子就在其中。他們是名副其實(shí)的“搗蛋王”，經(jīng)常逃課、打架斗毆、不聽(tīng)父母的話，以致父母只想讓孩子在學(xué)校“養(yǎng)身板兒”，不出去惹事兒就好。然而，梁躍沒(méi)有放棄他們。起初，她每天在班級(jí)里“監(jiān)視”他們，以免他們趁她不在逃課。后來(lái)，她改變了做法，經(jīng)常找他們聊天，用傳統(tǒng)文化對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講孝道，讓他們感恩父母、體諒父母、孝敬父母；他們過(guò)生日了，就給他們煮雞蛋吃；有進(jìn)步了就給他們一些精神獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢的，“三大元帥”改變了，變得懂事了，好學(xué)上進(jìn)了。學(xué)生家長(zhǎng)紛紛打來(lái)電話，感謝梁老師的教導(dǎo)。令人驚喜的是，隨著“三大元帥”的改變，還帶來(lái)了整個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改變。

　　讓梁躍至為感動(dòng)的是，2015年她做了闌尾炎手術(shù)。術(shù)后第二天，她所帶班級(jí)的80多名學(xué)生就輪流去探望她。“三大元帥”和同一宿舍的5個(gè)人，他們8人排成一排，整齊地站在病床邊上，一起彎腰鞠躬說(shuō)“老師您好！”時(shí)，感動(dòng)得在場(chǎng)的人都流淚了。他們臨走的時(shí)候，還不忘安慰老師，囑咐老師安心養(yǎng)病，保證絕不讓班級(jí)在學(xué)?？己酥袦p一分。后來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生都以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，“三大元帥”均考上了大學(xué)。據(jù)梁老師說(shuō)，直到現(xiàn)在，“三大元帥”還和她保持著聯(lián)系，放假了還會(huì)來(lái)學(xué)?？此?。

　　對(duì)此，梁老師深有感觸地說(shuō)：“中職學(xué)校不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，還要把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜恕８咚刭|(zhì)再加上強(qiáng)技能，才能成就出彩的人生。”

　　現(xiàn)在，梁躍和班級(jí)里的學(xué)生相處得極為融洽，學(xué)生們親切地稱(chēng)呼她“梁媽媽”。一個(gè)學(xué)生這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“我們梁媽媽對(duì)我們非常好！我們一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)梁媽媽的教育之恩。”

　　朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校地址：朝陽(yáng)市凌河街四段483號(hào)（市內(nèi)乘5、6路公交車(chē)到朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校下車(chē)）。

　　咨詢(xún)電話：0421-2571637 2571638 2571639

　　特別提示：學(xué)生及家長(zhǎng)可登陸今日朝陽(yáng)網(wǎng)，在朝陽(yáng)工校網(wǎng)了解該校更多信息。

　　[編輯 趙盼 瑞雪]

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