范彧教孩子寫(xiě)作文

我的世界沒(méi)有遺憾

趙靖瑋（遼寧省海城市新東小學(xué)三年一班）

　　每個(gè)人都有一些遺憾，但是在我的世界，我的字典里沒(méi)有“遺憾”這兩個(gè)字。

　　前些天，我們的作文老師范彧老師讓我們表演節(jié)目，爸爸給我寫(xiě)了一個(gè)演講稿。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，這個(gè)是你表演的演講稿，你把這篇演講稿背下來(lái)。”我答應(yīng)了爸爸，我每天讀幾遍，背幾遍，可是我怎么也背不下來(lái)。

　　我都想放棄了，就在這時(shí)，爸爸的電話響了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，明天排練。”我聽(tīng)了不是那么高興，我說(shuō)：“爸爸，那明天英語(yǔ)課還上不上了？”爸爸說(shuō)：“一會(huì)兒，我和范老師說(shuō)一下。”我又一次不那么高興，我心想：我要快點(diǎn)背了，于是，我用剩下的時(shí)間認(rèn)真地背。

　　第二天，上完英語(yǔ)課，我和爸爸急忙趕到寫(xiě)作班參加排練。該輪到我上場(chǎng)排練了，我對(duì)范老師說(shuō)：“老師，我還沒(méi)背熟。”范老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我提醒你。”我排練沒(méi)事順利過(guò)了，回到家就不停地背誦。

　　到了演出那天，我非常緊張，背好的詞都忘了，我就用力回憶。到了我要上臺(tái)表演了，我順利地背誦下來(lái)了，大家還給了我響亮的掌聲，我感到非常驕傲和自豪。

　　我感到我的世界沒(méi)有遺憾，沒(méi)有我做不到的事情，只要我努力了，就能做到。這就是我的世界里，我的字典沒(méi)有“遺憾”這兩個(gè)字，永遠(yuǎn)都沒(méi)有。

　　作家范彧點(diǎn)評(píng)：生命的字典里沒(méi)有“遺憾”這兩個(gè)字，小作者通過(guò)自己的努力，讓自己獲得了成功，沒(méi)有留下遺憾。文章開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，首尾呼應(yīng)的比較好，自然。特別是文章的照應(yīng)很?chē)?yán)密，有了一次不高興，下邊就用了一個(gè)“又”字，又不高興了，非常好，這是值得小學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒的。文中細(xì)膩的心理活動(dòng)寫(xiě)的不錯(cuò)，使文章的可讀性得到增強(qiáng)。美中不足就是在剪裁上要是多下點(diǎn)功夫，把在舞臺(tái)上表演的場(chǎng)面細(xì)膩描寫(xiě)一番，詳略得當(dāng)，主次會(huì)更分明，文章會(huì)更加生動(dòng)形象，更感人。

[責(zé)任編輯 昕晨]

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