關(guān)注：朝陽電大構(gòu)建“3+1”社區(qū)家庭教育新模式

文圖/吳東升 編輯/瑞雪

　　近期以來，遼寧朝陽廣播電視大學繼續(xù)教育處對社區(qū)家庭教育工作進行了大膽探索和創(chuàng)新，成功構(gòu)建起“3+1”社區(qū)家庭教育新模式，經(jīng)實踐檢驗，效果十分顯著。

　　當今社會，已有越來越多的居民認識到了家庭教育的重要性。因此，組織開展公益家庭教育活動已經(jīng)成為一項利國利民的務實之舉。為深入推進社區(qū)教育在基層社區(qū)的穩(wěn)健開展，繼續(xù)教育處對多個社區(qū)進行了走訪調(diào)研。他們發(fā)現(xiàn)很多家庭在教育孩子方面均存在一定問題，特別是不少家長從思想上非常重視孩子的成長，但苦于無計可施。社區(qū)工作者雖有意向組織家長集中參加教育培訓活動，但有需求的家長時間緊、工作忙，組織一場講座不僅勞心勞力，而且收效不大。家庭教育中的知識架構(gòu)比較復雜，主要包括夫妻關(guān)系、親子關(guān)系的構(gòu)建，涉及教育學、心理學、社會學等專業(yè)知識，歸屬于終身學習的范疇，想做好并不容易，需要家庭教育講師持續(xù)的學習和整合資源。鑒于此，朝陽電大決定探索建構(gòu)并推行“3+1”社區(qū)家庭教育新模式，以適應新形勢下社區(qū)教育工作向更高層次邁進。

　　所謂“3+1”社區(qū)家庭教育新模式，是指三次網(wǎng)上微課加上一次家庭教育沙龍。首先利用網(wǎng)絡建立與居民的有效連接。居委會工作人員先期小范圍組建微信群，請更多有需要的家長進群。其次，每周統(tǒng)一時間舉行一次網(wǎng)上微課，由專業(yè)老師在事先建好的微信群里，講解家庭教育的常見誤區(qū)及解決辦法等大家都想了解的實際問題。最后，再安排舉辦一場見面會（家庭教育體驗式沙龍），面對面交流心得體會。

　　截至5月20日，電大繼續(xù)教育處在華新社區(qū)、玫瑰社區(qū)、宏博社區(qū)、五一社區(qū)、前進社區(qū)等地有秩序地開展了此項活動?；顒又饕舌圎惥昀蠋煵邉澓蛯嵤?月末和5月初，他們在五一社區(qū)、華新社區(qū)各開展了一次家庭教育沙龍。此活動以“五福家庭教育”體系為藍本，采取互動問答等形式開展活動。鄧麗娟老師首先講解“五福”的含義，分別對“指責型、溺愛型、打岔型、講道理、說教型、忽略型和平等型”等六種家庭教育模式進行剖析，然后針對家庭教育現(xiàn)狀以及家長和孩子的關(guān)系，設計互動環(huán)節(jié)，讓家長分別扮演不同類型家庭教育模式中的角色，加深其體驗和感悟，幫助找到教育孩子的最佳方式。在沙龍活動中，家長們在鄧麗娟老師的引導下，積極參與，從中獲得樂趣和體驗，對家庭教育有了全新的認識。居民紛紛表示，此次活動開展得好，希望以后多多開展家庭教育活動。

　　一位業(yè)內(nèi)人士指出，“3+1”社區(qū)家庭教育新模式，是社區(qū)教育的一部分，是為家長提供相對寬松、暢所欲言的環(huán)境和機會，選擇合適的場所，本著自愿的原則，將家長組織在一起，通過個人參與活動改變家長教育行為的一種方式。它是家長獲得教育知識與能力，幫助家長樹立教育好孩子的信心，獲得教育經(jīng)驗的一個平臺。相信，在以后的社區(qū)教育工作中，通過不斷改進和完善，一定會取得更好的效果，并為推進社區(qū)教育開辟一條新的途徑。

　　（作者現(xiàn)供職于遼寧朝陽廣播電視大學）

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧朝陽廣播電視大學繼續(xù)教育處提供）

　[責任編輯 趙盼]

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