身為教師以愛為起點(diǎn)  享受職業(yè)幸福

文化信使/劉新華 編輯/明月

　　工作十年，遇到過很多不聽話的學(xué)生，或不遵守紀(jì)律、或不完成作業(yè)、或打架罵人……剛參加工作的那幾年，都要把這些學(xué)生叫到辦公室教育一番，如果遇到頑皮屢教不改的孩子，有時(shí)就真的大發(fā)雷霆，總覺得要顯一顯教師的威風(fēng)，壓一壓這些孩子的氣焰，課堂才能回到正常軌道。

　　自己小時(shí)候也會(huì)犯的錯(cuò)誤到了自己學(xué)生的身上，就突然變得那么的不可饒恕。就是喊，用隔壁辦公室和教室都能聽見的歇斯底里的喊聲。學(xué)生呢，有的低著頭、流著淚聽著；有的倔強(qiáng)地看著別處，轉(zhuǎn)身走出辦公室的瞬間甚至有笑容。在這種神經(jīng)高度緊張的環(huán)境下，我覺得自己向往的三尺講臺(tái)原來(lái)如此地累且單調(diào)。

　　最夸張的一次，現(xiàn)在想起來(lái)仍然覺得超級(jí)滑稽。那年教畢業(yè)班英語(yǔ)，班里有一個(gè)聰明叛逆的男孩。課堂幾乎不聽課，一次課上發(fā)現(xiàn)他竟然把卷子給撕了。盛怒之下，把他趕出了教室。可這孩子在出門的一瞬間就后悔了，轉(zhuǎn)頭就對(duì)我說：“這是我的教室，你憑什么讓我出去。”我當(dāng)時(shí)在門里，聽他這么說一時(shí)竟無(wú)語(yǔ)，就把門關(guān)上了。更沒想到的是，在我關(guān)上門手還沒松開門把手的時(shí)候，那小子就要拉開門進(jìn)來(lái)。我怎能讓他如此挑戰(zhàn)我的權(quán)威！于是一場(chǎng)別開聲面的師生拉據(jù)戰(zhàn)開始了。他在門外使勁開門，我在門內(nèi)用力拉住門把手不放，教室里當(dāng)時(shí)鴉雀無(wú)聲，估計(jì)那些孩子從來(lái)沒看過這么“精彩”的場(chǎng)面。那男生力氣真大，僵持了一小會(huì)兒，我就沒勁了，但又不能松開，擔(dān)心他摔倒。于是就嘗試一點(diǎn)點(diǎn)松開，耗費(fèi)了吃奶的勁我才讓這個(gè)門在不摔著他的情況下打開?？粗T外那個(gè)臉漲得通紅的孩子，我頓時(shí)覺得自己也夠孩子氣的，這么想著就想笑。心想反正就在我跟這孩子拉據(jù)的時(shí)候，我的威嚴(yán)也早就沒了。干脆笑一場(chǎng)吧，就真的沒控制住地笑了起來(lái)。那一刻，那個(gè)膽大包天的孩子竟然不好意思地羞紅了臉。我沒斥責(zé)他，但也不太好意思再在教室呆下去，就回了辦公室。不太正常地上了幾天課，那孩子倒是老實(shí)了點(diǎn)。又過了幾天，我推心置腹地跟他說了一些希望和失望。他慢慢地乖了起來(lái)，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了。畢業(yè)時(shí)，成績(jī)也提高了。

　　我開始討厭起自己訓(xùn)學(xué)生時(shí)橫眉冷對(duì)的模樣來(lái)。我想學(xué)生喜歡看我平易近人的樣子，于是我學(xué)著與孩子們玩在一起，聊天、打球、開玩笑……慢慢地，慢慢地，不知何時(shí)開始，我不再需要歇斯底里地發(fā)脾氣，學(xué)生也都很聽話。工作逐漸變得豐富而輕松，我懂得了過份關(guān)注結(jié)果只會(huì)忽略了過程的美好，我感受到了教師作用中育人功能的偉大，我體會(huì)到了不同尋常的工作才能得到的幸福。

　　我開始反思自己對(duì)學(xué)生的懲罰與不滿的深刻原因以及批評(píng)學(xué)生時(shí)的出發(fā)點(diǎn)和目的。我想也許我的方式是錯(cuò)誤的，一味地責(zé)怪可能會(huì)讓學(xué)生失去自信或激起判逆；也許我的判斷是錯(cuò)誤的，我過分地關(guān)注了批評(píng)教育的結(jié)果，忽略了改變的過程需要時(shí)間和行為一點(diǎn)點(diǎn)地累積；最重要的是我覺得自己的出發(fā)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，糾正錯(cuò)誤的過程應(yīng)該以愛為起點(diǎn)，目的是希望學(xué)生變好，這才是一個(gè)良好的開端，結(jié)果也必然朝著學(xué)生接受了的方向去發(fā)展。

　　工作十幾年后，我逐漸地認(rèn)識(shí)到愛會(huì)逐漸成為教師的本能。它讓你心疼那些身世可憐的孩子，總想多給他們一些溫暖；它讓你對(duì)那些聰明搗蛋的學(xué)生恨鐵不成鋼，總想多教一點(diǎn)知識(shí)；它讓你站在傾盆大雨的窗前，擔(dān)心那些孩子是否被淋濕；它讓你看見孩子，就想問幾年級(jí)了，考了多少分……這些慈善的表情、輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰、恨鐵不成鋼的氣憤、牽腸掛肚的惦念……都是需要以愛為基礎(chǔ)的。并且只有以愛為出發(fā)點(diǎn)的教育才是成功的，同時(shí)反作用我們自己身上的就叫做職業(yè)幸福。

　　[責(zé)任編輯 趙盼]

好名聲網(wǎng)

【本網(wǎng)聲明】