在培訓中成長

文化信使/楊金霞  編輯/繁花似錦

　　假期休整結(jié)束，新的學期已經(jīng)開始了，但是去年在縣城參加的兩次培訓卻讓我久久不能忘記。當時都是12月份了，課程基本結(jié)束，所以培訓的理念會指導我今年乃至今后的教學，讓自己以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在三尺講臺上。

　　2017年12月1日，遼寧省朝陽市建平縣教師進修學校組織的“百名課改學科帶頭人”第二期交流論壇在縣城舉行，這次不是所有人在一起，而是各學科分開進行，我們英語學科在第四小學。在總結(jié)會上，我自己制作的教具得到了鄒錦敏主任的表揚，她認真地向其他教師介紹我：“這個楊金霞老師就是穿著黃色棉襖，圍著紅色圍巾的那位，她在一個村小所有科都教，沒有校長監(jiān)督，但是依然認真上好每一節(jié)課；她是一個二胎媽媽，孩子很小，但是在空閑時間還要寫文章，傳播滿滿的正能量，真的值得我們年輕教師學習。”所有英語學科帶頭人把目光投向了我，我不好意思地低下了頭。其實我只是盡了一個教師最基本的職責，沒有什么驚天動地的大事情。在英語教學方面，我原始水平不行，只有初中基礎，在師范上學時沒開英語課，還得向其他專業(yè)畢業(yè)生討教。我們建立了英語交流群，會后，部分年輕老師主動加我好友，要認識我，我感到自己肩上的責任更重了。

　　因為那天是周五，我在葉柏壽二妹家住下，打算周六回家看爸媽。晚上與二妹說話過程中，我利用兩個小時時間寫了《忙碌的一天》，發(fā)表了“說說”，得到44個贊和9條評論。

　　12月16日，我參加了縣教師進修學校組織的縣級骨干教師和鄉(xiāng)村教師培訓，我是作為鄉(xiāng)村教師代表參加培訓的。進了建平縣人民會堂，一種莊嚴的氣氛籠罩著會場，我忘記了路途的疲勞，全身心投入到聽課模式中。上午，是市里數(shù)學教研員潘玉玲主任的講座，她結(jié)合剛剛結(jié)束的全市中小學教師素質(zhì)教育提升大賽，對《數(shù)學課程標準》做了深入的解析，同時，根據(jù)教學案例，與在座的教師進行互動。潘老師剛講到十多分鐘的時候，接了家里的電話，她說自己的年過八旬的老母親昨天晚上得了腦血栓，情況不太好。這時候我的心提到了嗓子眼兒，以為她會為了母親放棄今天的講座。可是讓我沒想到的是，她接完電話，回來照樣激情滿滿地把自己的講座完美呈現(xiàn)給我們，這本身就是一種教育，我不由得眼眶濕潤了。我的座位離得遠，看不見幻燈片，只是憑聽力認真地記筆記，不敢放過一句話。

　　潘老師結(jié)合課例《軸對稱的再認識》，與教師互動；然后又出示《比例的認識》讓大家出謀劃策，太接地氣了，使我這個沒有數(shù)學經(jīng)驗的教師耳目一新。

　　教師進修學校劉鳳龍校長對潘老師的課進行的總結(jié)是：高而可攀，實且可用，誠而可親。真的是這樣，對于我這個很少外出培訓的人來說，今天的數(shù)學講座就是一次文化盛宴。這頁下面是劉校長對鄭老師的講座的點評。

　　中午簡單吃了便飯，下午繼續(xù)聽語文講座，這個是市里很有名望的鄭秀華主任，因為下午有一部分人去得晚，我們坐在了前面，這回真是方便，鄭老師講的內(nèi)容很多，當時記不過來，我就拿出手機拍照，回家補充筆記。

　　晚上回家，忘記了一天的疲勞，我趕緊發(fā)表“說說”，這是我的一點愛好吧，恐怕睡完一覺沒有了靈感。

　　兩次難忘的培訓，真的是對自己心靈的洗禮，我不但從兩位老師那里了學到知識，更重要的是她們的人格魅力一直在激勵著我不忘初心，砥礪前行。我很普通，只是中國千百萬教師中微不足道的一份子，但是我在自己的工作崗位上努力踐行著教師職業(yè)道德，不敢有絲毫懈怠。農(nóng)民誤了莊稼只是影響一年的收成，而我們——人類靈魂的工程師，如果誤人子弟，可是子孫后代的大事。在今后的工作中，我仍然會一如既往地做好本職工作，多鉆研，多學習，多交流，使自己不斷進步與成長。

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