本網(wǎng)特稿

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給第十八個中國記者節(jié)——

追憶人民喜愛的播音藝術(shù)家夏青

文化信使/郝殿華 編輯/趙盼

夏青老師（左二）與作者（左一）等三位東北老鄉(xiāng)合影

　　2000年8月，國務(wù)院正式批復(fù)中國記協(xié)《關(guān)于確定“記者節(jié)”具體日期的請示》，同意11月8日確定為中國“記者節(jié)”。從此，中國的新聞工作者有了自己的節(jié)日。在第十八個記者節(jié)來臨之際，我翻開與我國優(yōu)秀新聞工作者、中央人民廣播電臺著名播音員夏青老師的合影，不禁浮想起30多年前在中國新聞學(xué)院聆聽夏青老師講播音的情景，并以此文緬懷這位人民喜愛的播音藝術(shù)家。

　　那是1986年9月19日下午，夏青老師作為兼職教授應(yīng)邀來到位于北京郊區(qū)板井村的中國新聞學(xué)院一樓大教室。他身穿白色襯衣、灰白色西裝,在熱烈的掌聲中走上講臺，結(jié)合自己的切身體會，從廣播電視事業(yè)的概況、播音工作和播音員、語言問題等三方面內(nèi)容為100多名新聞專業(yè)的學(xué)員講授了一堂生動的播音課。

　　夏青老師本名耿紹光，1927年生于黑龍江省呼蘭縣。早年就讀于哈爾濱第一國高土木科，畢業(yè)后，為了糊口，曾在哈工大當(dāng)過土木科教師的助手和馬家溝小學(xué)的教員。1948年考入東北大學(xué)（東北師范大學(xué)前身）文學(xué)院中文系，并在學(xué)校里參加了進(jìn)步組織“中國民主青年聯(lián)盟”。1949年進(jìn)新華社新聞干部訓(xùn)練班學(xué)習(xí)。1950年畢業(yè)于北京新聞學(xué)校后，到中央人民廣播電臺擔(dān)任播音員，改名為夏青，取“華夏青年”之意。之后，歷任播音部副主任、播音業(yè)務(wù)指導(dǎo)、播音藝術(shù)委員會委員，以及中國廣播電視學(xué)會播音學(xué)研究委員會會長、名譽(yù)會長等職。在擔(dān)任新聞、評論、重要文告和知識性節(jié)目的播音工作中，以語音純正、莊重樸實(shí)等特點(diǎn)，為全國聽眾所熟悉和喜愛。在此期間，他還擔(dān)負(fù)中央臺播音員的正音工作，歷任政協(xié)全國委員會第五、六、七、八屆委員。

　　談到廣播事業(yè)，夏青老師如數(shù)家珍：最早是1940年在延安就有了延安廣播電臺，當(dāng)時有10位編輯負(fù)責(zé)編輯稿件，主要是通過電波傳遞語言。到了1943年春天，我們廣播發(fā)射機(jī)器出了故障，停了一段時間，1945年8月又重新開始了。解放戰(zhàn)爭時期，有一階段撤出延安。1949年3月，我們接收了國民黨電臺，之后正式改名中央人民廣播電臺，一直到現(xiàn)在。在延安時，廣播要起到鼓舞人民，打擊敵人的作用。中華人民共和國成立前，人們把延安廣播稱為茫茫黑夜見燈塔，因?yàn)槿嗣褚非笳胬?，追求光明?/span>

　　夏青老師說，這些年，隨著電視的發(fā)展，廣播受到?jīng)_擊。電視的特點(diǎn)是通過光電系統(tǒng)，使聲音和圖像并茂，錄音、攝像、顯像，是雙項(xiàng)的，是聽和看的結(jié)合，并由初期的黑白發(fā)展成彩色的電視，給人以現(xiàn)場感。過去是中央臺8時20分新聞連播，一統(tǒng)天下，現(xiàn)在是早上新聞連播，傳統(tǒng)格局已經(jīng)被打破，廣播與電視同城出現(xiàn)。廣播電視是最強(qiáng)大的現(xiàn)代化宣傳工具，對全黨、全軍、全國人民起重大的教育、鼓舞作用，這是廣播電視最根本的任務(wù)和性質(zhì)。1980年，召開了第十次全國廣播工作會議，重新闡述了“自己走路”的具體內(nèi)涵，其特點(diǎn)和風(fēng)格是精編消息，發(fā)揮廣播的優(yōu)勢。1983年，第十一次全國廣播工作會議在北京召開，這次會議在歷史上具有重要的意義，是一座里程碑，是中央廣播事業(yè)局改成廣播電視部之后，召開的第一次全國會議。吳冷西部長在會議上提出“揚(yáng)獨(dú)家之優(yōu)勢，匯天下之精華”的方針，從這次會議開始，我國廣播電視事業(yè)走上了改革發(fā)展之路。

　　談到播音員，夏青老師深有體會地說，一天不練自己知道，兩天不練行家知道，三天不練聽眾知道。播音員在話筒前是一個嚴(yán)肅的崗位，播音員知識不足，有時會鬧笑話。播音員需要較強(qiáng)的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)，要克服心理障礙。過分緊張，工作中就會出差，也不給力。良好的狀態(tài)、良好的發(fā)音，都需要從平時就下功夫。編輯、記者寫的都是文字，然后交給播音員。播音員如何用有聲的語言傳播出去，這是播音員的再創(chuàng)造。接著，夏青老師進(jìn)一步解釋說，播音員要把文字變成清晰、流暢、充滿熱情而又真摯的感情的語言，準(zhǔn)確、鮮明、生動地傳達(dá)出去。就要分析理解稿件，給予聽眾具體感受，做到形之于聲。播音員基本表達(dá)的語言技巧，是一種有聲的語言，不同于演員和老師。播音員要把聽眾作為良師益友，要做聽眾的知心朋友。

　　講到語句和語氣，夏青老師進(jìn)行深入的表述，不同的文字，有不同的意思。播音員要注意的問題是重音、停連、語氣、節(jié)奏。一個句子的停、連、頓、切、語氣、語調(diào)。什么是疑問、答話、下降、上陽，表達(dá)一定的內(nèi)容要準(zhǔn)確。節(jié)奏也是每一個播音員要考慮的，播音員的節(jié)奏應(yīng)該根據(jù)全篇稿件的基調(diào)來定。在播音的時間段上，語氣也不一樣。早上應(yīng)該明快，有朝氣；中午要鏗鏹有力，和諧優(yōu)美。晚上和夜里，要清晰、緩和。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。夏青老師長期堅(jiān)持吐字發(fā)聲基本功訓(xùn)練，聲音莊重、清亮，聽來很悅耳。他播出的稿件流暢、段落分明、邏輯嚴(yán)密、聲情并茂、感染力強(qiáng)，給聽眾印象深刻。他憑借深厚功底，創(chuàng)出了自己的播音風(fēng)格，被國內(nèi)外聽眾譽(yù)為“祖國的聲音”。年紀(jì)大的讀者會記得，在抗美援朝期間，他播出了大量戰(zhàn)況報道，鼓舞了國內(nèi)聽眾和朝鮮前線的志愿軍將士。1954年9月，在中南海懷仁堂舉行全國人民代表大會，會上要通過我國的第一部《憲法》，要求廣播電臺派一名播音員到會場宣讀《憲法》草案。電臺領(lǐng)導(dǎo)派夏青承擔(dān)了這個重要而艱巨的任務(wù)。他穿著整齊的中山裝，站在懷仁堂主席臺前方，面對著全場1000多位人民代表和多位國家領(lǐng)導(dǎo)人，穩(wěn)穩(wěn)重重逐句逐段地宣讀，語音鏗鏘有力，緩急適當(dāng)?！稇椃ā凡莅敢蝗f多字，宣讀近兩小時，中間沒有停頓，精神抖擻地一氣呵成，當(dāng)一字不錯地念完，會場上爆發(fā)了熱烈的掌聲。

　　在之后的歲月里，夏青老師又承擔(dān)了多次重要的播音任務(wù)。上個世紀(jì)60年代，在國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的論戰(zhàn)中，他主播“九評”等一系列重要文章；70年代，他播出周恩來同志追悼大會的悼詞，毛澤東同志逝世時的《告全黨、全軍、全國各族人民書》；80年代，在黨的十一屆六中全會上，全文宣讀《關(guān)于建國以來若干歷史問題的決議》；1998年11月，中國廣播電影電視總局局長徐光春在“夏青播音成就研討會”上講：“夏青同志幾十年來播出了大量的黨和國家的重要文告、大量的激動人心的新聞報道和文學(xué)作品，聽夏青的播音的的確確是一種教育，也是一種享受。夏青的播音是黨的聲音，是祖國的聲音，是人民的聲音……”

　　夏青老師很關(guān)心青年播音員的成長，他曾主動承擔(dān)輔導(dǎo)青年播音員的工作，深入基層臺、站，對青年播音員的工作予以指導(dǎo)，同時也給播音短訓(xùn)班授課。他曾循循善誘告訴青年播音員要“三讀”、“三思”。所謂“三讀”，就是拿到稿子后要讀三遍：第一遍要粗讀，宏觀把握，了解整體，如果細(xì)讀，反而會陷進(jìn)去；第二遍要細(xì)讀，逐字逐句挖掘自己不懂的地方和有誤的地方，把握文章內(nèi)在的邏輯聯(lián)系；第三遍再粗讀，以防第二遍細(xì)讀、分析之后轉(zhuǎn)而陷入文章的細(xì)枝末節(jié)。所謂“三思”，就是分析完文章后還要進(jìn)行思考：第一，要把文章放到大的時空背景當(dāng)中去審視；第二，要把文章放在整個節(jié)目中去審視；第三，要把文章放在聽眾那里去考慮，從播和聽的對比中思考實(shí)際的傳播效果如何。夏青老師長期形成的播音風(fēng)格、播音理論知識、播音工作原則對年輕播音員的幫助是巨大的，啟發(fā)是深刻的。

　　夏青老師精力充沛，給我們講課近三個小時，一口水沒有喝，從表情上看不出絲毫疲倦。講課后，聽說我們有三位學(xué)員來自東北，夏青老師格外高興，欣然接受了我們合影留念的請求。記得90年代初，夏青老師應(yīng)邀來朝陽講學(xué)，遺憾的是我出差在外，錯過了再次聆聽夏青老師講課和與他見面的機(jī)會。2004年7月30日，新華通訊社向全世界公告：中國著名播音藝術(shù)家、中央人民廣播電臺播音員夏青，因病于7月24日在北京逝世，享年77歲。聽到噩耗，我異常難過，悲痛的心情久久不能平靜。

　　廣播代表黨和國家喉舌，播音反映時代的最強(qiáng)音。夏青老師是我們新中國培養(yǎng)的第一代深受人民群眾喜愛的播音藝術(shù)家, 是我國播音員、主持人的楷模。夏青老師在播音崗位上勤懇鉆研，嘔心瀝血，全身心撲在黨的新聞播音事業(yè)中，出色地完成各項(xiàng)播音任務(wù)，為播音藝術(shù)的發(fā)展，為播音人才的培養(yǎng)，作出了突出貢獻(xiàn)。他的逝世是我國廣播事業(yè)和播音戰(zhàn)線的巨大損失，他的聲音永遠(yuǎn)伴隨著廣播事業(yè)的發(fā)展留在一代甚至幾代聽眾的記憶中。

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　　郝殿華，男，遼寧黑山人。1976年畢業(yè)于長春地質(zhì)學(xué)校地球物理勘探專業(yè)，1987年畢業(yè)于中國新聞學(xué)院新聞專業(yè)，退休于遼寧省第三地質(zhì)大隊(duì)。曾任宣傳部長、黨委副書記、調(diào)研員，長期從事新聞宣傳工作和企業(yè)文化設(shè)計咨詢工程。2003年出版了《企業(yè)形象的打造》一書，2008年5月，考取國家一級企業(yè)文化師職業(yè)資格?，F(xiàn)兼任遼寧省企業(yè)文化學(xué)會特約研究員、朝陽市企業(yè)文化研究會副秘書長、中國國土資源報和中國礦業(yè)報特約記者，今日朝陽網(wǎng)文化信使。

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