編者按：

　　根據遼寧省朝陽市教育局（體育局）《關于開展全市中小學教師素質提升工程大賽的通知》文件精神，自2017年年初開始，由市教育局牽頭謀劃，市教師進修學院具體策劃并組織實施，打響了一場覆蓋全市所有中小學多學段、全學科一線教師的教師素質提升戰(zhàn)役。

　　經過系統(tǒng)的籌備、預賽淘汰，大賽在本學期正式拉開帷幕。首輪筆試之后，10月下旬開始，以演講說課考察基本功和課堂教學展示為主要內容的新一輪競賽燃起烽煙。從今日起，本網將陸續(xù)編發(fā)由市教師進修學院各學段各學科研訓員親自講述的本次大賽正賽的精彩故事，向讀者充分展示近年來全市教師教育取得的突出成果，展現新時代朝陽教育人的勃發(fā)英姿。進而為促進全市中小學教師專業(yè)成長，培養(yǎng)高素質教師隊伍，深化課堂教學改革，提升全市基礎教育教學質量，辦好人民滿意教育，提供持久而強勁的精神動力！

以賽代訓琢璞玉 藝體精英展新姿

——朝陽市青年教師素質提升工程大賽藝體學科活動綜述

文圖/姬曉霞 編輯/趙盼

　　冬日的朝陽，陽光柔和，清新颯爽。12月1日，隨著體育學科第三輪試課比賽的結束，歷時四個多月的朝陽市中小學青年教師素質提升工程大賽藝體學科的全部比賽圓滿收官。本次大賽共有體、音、美三個學科，小、初、高三個學段的310位藝體教師參賽。

高起點·高標準·高質量

　　高起點謀劃 確保大賽效果顯著

　　本次比賽從教師專業(yè)知識、專業(yè)技能、教學能力、現場答辯等幾個方面全方位展開，旨在提升教師的教育教學能力，打造朝陽市基礎教育的一支年輕的生力軍。部分藝體教師長期以來存在重技能輕理論、重活動輕教學的錯誤思想，針對這一問題，市教師進修學院各藝體學科研訓員高起點謀劃，結合學科特點深入研究比賽內容的設置，力求通過比賽對本學科的教學起到方向性的引領，對教師成長起到敦促的作用。

　　音樂學科在第一階段專業(yè)知識測試中，充分展現了音樂是一門聽覺的藝術，改變以往出題模式，增加了現場聆聽題目，采用現場聆聽的方法進行測試，讓音樂老師們親身感受到教育部在全國推進的藝術素質測評中學業(yè)指標音樂試卷的出題標準；美術學科在第二階段專業(yè)技能測試中，把傳統(tǒng)繪畫技能技巧與現代化教學途徑緊密結合，以朝陽的傳統(tǒng)文化資源為創(chuàng)作素材，運用電腦美術手段，在繼承傳統(tǒng)的同時緊跟時代步伐，拓展美術專業(yè)教師的教學思路；體育學科在第三階段模擬課堂環(huán)節(jié)中，將體育校本課程、地域性特色項目融入到體育課堂教學中，為提高學生身體素質、提升大課間整體水平指明了方向。通過這樣高起點、明思路的謀劃，確保大賽取得了良好的效果。

　　高標準推進 確保大賽順利進行

　　這次活動得到了市教體局和學院領導高度重視，賽前多次召開專門會議，強調大賽目的與意義，會后學院藝體部全體研訓員進一步統(tǒng)一思想提高認識，嚴格遵守工作紀律，共同精心設計方案，高標準推進比賽。從比賽場地的布置到桌牌胸卡的制作，從工作人員的培訓到比賽環(huán)節(jié)流程的演練，從比賽順序的安排到參賽教師的交通安全，真正做到以服務參賽選手為出發(fā)點，堅持細處著眼，確保大賽順利進行。

　　在第二輪專業(yè)技能展示環(huán)節(jié)中，藝體學科具有很強的專業(yè)性，對比賽場地器材的標準要求很高，在學院現條件不具備的情況下，朝陽市第四高中、第一高中對藝體學科大賽鼎立相助，調整學生上課時間，為比賽提供場地、工作人員以及比賽耗材，感謝基層學校與研訓部門聯(lián)手為青年教師的成長助力加油！

　　高質量落實 確保大賽公正公平

　　藝體學科比賽的三位評委分別由小、初、高三個學段研訓員組成，為落實大賽高質量的要求，在每一輪比賽前各學科評委都要認真研討評分標準。在第三輪試課環(huán)節(jié)中，面對藝體學科教材版本多的現狀，研訓員們精選課題，兼顧不同的教材版本、模塊內容、學習領域，同時把易被教師們忽略的難點的內容提出來。賽前，為確保各學段評委打分準確，三個學科分別召開了為期一天的評委培訓會，由三個學段的研訓員就本學段的6個課題（音美學科小學段為兩個版本，故12個課題）對其他兩位研訓員從課程標準、教學目標、重點難點、教學方法以及語言教態(tài)等多方面進行了嚴謹細致的培訓。一天的學習交流，使藝體研訓員對本學科全學段的教學理念、教材內容的把握有了較大的提升，音美學科的評委在賽前分別備出了24節(jié)課，體育學科的評委備出了18節(jié)課，這次活動與其說是青年教師素質提升工程不如說是青年教師與研訓員共同提升工程。

動人心弦·異彩紛呈·智慧盛開

　　演講情深動人心弦

　　在當前應試制度的背景下，藝體學科通常被稱作“小科”，藝體教師不被學校、學生、家長重視，一些藝體教師從充滿活力走向了甘于平庸充滿抱怨的迷途中，對工作失去熱情與信心。演講中，選手們就如何克服職業(yè)倦怠，或慷慨陳詞，或娓娓道來；偏遠的村小里，柔弱的女孩變成了留守兒童的靠山；藝體特崗教師們當起了身兼數職的班主任……老師們感謝這次素質工程大賽喚醒他們本已麻木的靈魂，讓他們滿懷對民族的責任感和使命感，堅守著這一神圣的崗位，用自己的熱情和思考詮釋著作為一名藝體教師的精彩，他們發(fā)自內心的大聲喊出：因為熱愛我沒有倦??！

　　專業(yè)展示異彩紛呈

　　藝體學科是專業(yè)性非常強的學科，在第二輪專業(yè)技能展示環(huán)節(jié)中，體育學科的技能展示分必選項目和自選項目，必選項目是立定跳遠、實心球、體操技巧，自選項目是足球、籃球、健美操、排球、武術；音樂學科根據基礎音樂教育開展課堂教學和組織課外音樂活動兩個基本任務，設定聲樂、鋼琴和合唱指揮三項為比賽內容；美術學科改變比拼造型基礎為創(chuàng)作表現，設置色彩命題畫創(chuàng)作、國畫命題畫創(chuàng)作、電腦美術設計為比賽內容，藝體賽場上老師們或雄姿勃發(fā)、或載歌載舞、或揮毫潑墨，這哪里是賽場？更像是明星匯、音樂會、書畫展，老師們徜徉于藝體天地之中，可謂是各美其美、美美與共！

　　試課答辯智慧盛開

　　第三輪的試講答辯用老師們的話來說是最“燒腦”的環(huán)節(jié)，老師們精心準備、相互切磋，各縣區(qū)研訓員把參賽選手組織起來，運用網絡進行線上線下的共同備課、磨課、研課、試課。老師們在這“備、磨、研、試”的過程中，思想得以豐盈、智慧得以提升，一塊塊璞玉漸琢成器！一位老師在自己的總結中這樣寫到：從收到試講通知的那天起，我中午沒有休息過、晚上沒有12點前睡過，把所有的課余時間都用來設計課，每一課、每一個過程都飽含著我無數的心血，這六節(jié)課猶如我的孩子，或許在別人眼里并不完美，但在我心里卻是無瑕的玉……多么可敬可愛的老師啊，是他們的努力讓人們心目中的“唱歌的、畫畫的、跑賽的”老師，悄然變化成藝文并舉、德藝雙馨的領路人。

　　教師素質工程大賽藝體學科的比賽已經圓滿劃上了句號，我們感覺卻沒有那么輕松。在國家全面加強和改進學校美育、體育工作的大環(huán)境下，我們如何緊跟時代的步伐，引領朝陽的藝體教育，如何進一步細琢經過這一年打造出來的璞玉？我們深深地感任重而道遠，明年我們將聯(lián)合各縣（市）區(qū)教師進修學校深入基層調研藝體學科教師現狀，做到訪實情、匯師意，根據實際情況制定出精準的培訓項目服務基層。愿在我們多方協(xié)同努力下，在不遠的將來，使每名藝體教師成為美玉，使各縣（市）區(qū)藝體教育同步前行，進而推動學院“琢玉工程”向縱深發(fā)展。

　?。ㄗ髡攥F供職于遼寧省朝陽市教師進修學院藝體部）

【本網聲明】