以“推普”為抓手，提升文化素養(yǎng)

——遼寧省朝陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校開展推廣普通話系列活動(dòng)側(cè)記

文圖∕駿豐 編輯∕雅賢

　　近年來，朝陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校緊緊圍繞升學(xué)和就業(yè)兩條主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，為全體學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利條件。其中，語言文字工作突出“推普”這個(gè)重點(diǎn)，以“推普”為抓手，通過經(jīng)典誦讀、演講、主題征文等活動(dòng)，積極開展傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生文化修養(yǎng)，提升學(xué)生文化素質(zhì)，教育學(xué)生真正成為德行好，技能強(qiáng)的人才。

　　為開展好推廣普通話工作，財(cái)經(jīng)學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，按照上級(jí)有關(guān)部門的工作安排和要求，制定工作計(jì)劃，有組織有步驟地開展系列活動(dòng)。分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)親自參與工作計(jì)劃擬定，督查系列活動(dòng)開展的過程和成果。具體工作人員按分工“各管一段”又密切配合，活動(dòng)開展得有聲有色，成效顯著。

　　今年，財(cái)經(jīng)學(xué)校抓住“第20個(gè)全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的契機(jī)，廣泛宣傳，加細(xì)工作，活動(dòng)“面”廣，“點(diǎn)”亮。日前，筆者有幸參與了該校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。恰似細(xì)雨潤(rùn)物，其經(jīng)典誦讀充分利用晨讀25分鐘和語文課教學(xué)的課前5分鐘，有語文教師現(xiàn)場(chǎng)從字音、語調(diào)、節(jié)奏等精心指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握精選的古今經(jīng)典詩文的主題、意義和朗誦技巧，每天一詩或一文，復(fù)習(xí)鞏固，積少成多。學(xué)生們學(xué)在其中，樂在其中，收獲在其中。

　　學(xué)前教育專業(yè)部副主任席洋介紹說，在學(xué)生中，尤其是在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生當(dāng)中開展普通話教學(xué)，開展經(jīng)典誦讀以及一切口語表達(dá)的教學(xué)指導(dǎo)工作，意義非常大，因?yàn)閷W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生中專畢業(yè)后或升學(xué)深造畢業(yè)后，將走上幼兒教學(xué)或其他教學(xué)崗位，說好普通話，掌握一定數(shù)量的經(jīng)典詩文，是其工作之需，創(chuàng)業(yè)之需。文科教研部主任舒麗敏說，語文教學(xué)中的口語教學(xué)的難度向來很大，現(xiàn)在學(xué)校將普通話推廣與語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合，形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，很大程度上解決了口語教學(xué)難題，收到了事半功倍的教學(xué)效果。
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