義務(wù)講師團(tuán)送“教”到“家”掀高潮

——龍城區(qū)教體局開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校課堂”講座活動(dòng)側(cè)記

文化信使/林志霞 編輯/趙盼

　　10月26日，遼寧省朝陽(yáng)市龍城區(qū)教育（體育）局舉辦了“中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校課堂”講座活動(dòng)，在朝陽(yáng)市第十八中學(xué)、龍城區(qū)八里堡小學(xué)、七道泉子小學(xué)三個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行。市教育局關(guān)工委主任閆景秋率“義務(wù)講師團(tuán)”三人，在不同場(chǎng)地、確定了不同主題分別進(jìn)行了講座。全區(qū)各中小學(xué)的不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)、全區(qū)各校教師代表共500余人參加了本次活動(dòng)。

　　此前，龍城區(qū)教體局認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，充分利用朝陽(yáng)市教育局開(kāi)展“開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一課”、“家庭教育集中講座”、“在各縣區(qū)成立講師團(tuán)”等活動(dòng)，多視角、多渠道地研討“家庭教育”講座的方式方法；多形式、全方位地開(kāi)展“家庭教育”活動(dòng)。受城郊環(huán)境等因素的影響，隨著留守兒童數(shù)量的增加，龍城區(qū)轄域內(nèi)中小學(xué)的家庭教育存在著諸多問(wèn)題。通過(guò)多方面調(diào)查、研究，結(jié)合本地實(shí)際，龍城區(qū)教體局在學(xué)年初制定了詳細(xì)的“開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課堂”的方案，同時(shí)，要求各校制定出切實(shí)可行的“開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課堂”的計(jì)劃。抓重點(diǎn)，促典型。抓落實(shí)，重實(shí)效。通過(guò)深入基層學(xué)校，從中發(fā)現(xiàn)了龍城區(qū)中小學(xué)家庭教育方面存在的諸多共性問(wèn)題，集中開(kāi)展、分散進(jìn)行了這次講座活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了三“高”。一是講師層面“高”。據(jù)了解，本次活動(dòng)講師團(tuán)的三位講師來(lái)自各個(gè)單位，由朝陽(yáng)市家庭教育講師團(tuán)顧問(wèn)閆景秋組建。閆景秋是朝陽(yáng)市教育局關(guān)工委常務(wù)副主任、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師?，F(xiàn)已60歲。多年來(lái)，一直從事中小學(xué)德育、心理健康教育和家庭教育的實(shí)踐與研究，多次深入龍城區(qū)乃至全市的各個(gè)學(xué)校做家庭教育的專題講座。她所編著的《怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力》一書，獲朝陽(yáng)市社科聯(lián)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。同時(shí)，她利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常深入學(xué)校，進(jìn)行義務(wù)講座?；顒?dòng)前，通過(guò)多方考察，最終確定朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院德育部副主任劉成志，遼寧省青少年心理健康教育委員會(huì)委員、朝陽(yáng)卓越父母家庭教育親子講師楊國(guó)君老師作為本次講師團(tuán)成員。義務(wù)為學(xué)校講座，他們聲稱，做義務(wù)講座，心情舒暢，為教育多做點(diǎn)什么，由衷地高興。二是講座內(nèi)容視角“高”。結(jié)合不同孩子的年齡特點(diǎn)，不同孩子及家長(zhǎng)的心理，“量身定做”了不同的講座內(nèi)容。針對(duì)目前小學(xué)一年級(jí)學(xué)生存在的種種問(wèn)題，閆景秋老師確定了《走出家教誤區(qū)，伴孩子健康成長(zhǎng)》的主題，在八里堡小學(xué)進(jìn)行講座；結(jié)合初中生的特點(diǎn)，青春期叛逆期、成長(zhǎng)中存在多種困惑等等，劉成志老師確定了《家長(zhǎng)與青春期孩子共成長(zhǎng)》的主題，在朝陽(yáng)市第十八中學(xué)進(jìn)行了精彩講座；面對(duì)當(dāng)前農(nóng)村孩子留守兒童的增多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注程度不夠等情況，楊國(guó)君老師在七道泉子小學(xué)做了《用真愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng)》的專題講座。三是取得成效“高”。各個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng)，座無(wú)虛席。其中，由閆景秋講座的會(huì)場(chǎng)，聽(tīng)眾座位的兩邊過(guò)道上也擠滿了人。整個(gè)會(huì)場(chǎng)，達(dá)三百余人，在講座過(guò)程中，聆聽(tīng)者鴉雀無(wú)聲，互動(dòng)者連連頷首，切實(shí)達(dá)到了講師與聽(tīng)眾的心靈共鳴。據(jù)悉，各個(gè)會(huì)場(chǎng)的講座現(xiàn)場(chǎng)，在家長(zhǎng)乃至教師中均引起了強(qiáng)烈的反響。會(huì)后，家長(zhǎng)們都擠到講師的身邊，提問(wèn)題，講疑難，分別追要講師的聯(lián)系方式。

　　一位家長(zhǎng)走出會(huì)場(chǎng)的門口還戀戀不舍地回望，她說(shuō)：“還沒(méi)聽(tīng)夠就結(jié)束了。不知道講這么好，家里有事，本打算提前走呢，坐那兒一聽(tīng)，忘了家里有事了。”

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　　林志霞，現(xiàn)工作于遼寧省朝陽(yáng)市龍城區(qū)教體局。今日朝陽(yáng)網(wǎng)文化信使，朝陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。迄今，有百余篇作品發(fā)表在今日朝陽(yáng)網(wǎng)，數(shù)篇作品在《朝陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表。鐘愛(ài)文學(xué)，喜歡暢游于“詩(shī)詞”之海，欣賞品味，受益匪淺；喜歡倘佯在文學(xué)天地，觀光賞美，博采眾長(zhǎng)……愿在這充滿詩(shī)意的人生里，激揚(yáng)文字，飛花逐夢(mèng)！

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