學(xué)生作文天地

編者按：

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我喜歡滑平衡車

遼寧喀左育才專業(yè)作文學(xué)校15班 張賀巖

　　生活中我喜歡做的事有很多，比如：畫畫，寫字，彈吉它，等等，但我最喜歡的還是滑平衡車。

　　我是怎么了解并擁有平衡車的呢？一天晚上，我約好了同學(xué)出來(lái)玩，沒想到她帶了一個(gè)彩色的“風(fēng)火輪”。我好奇地想：她是哪吒嗎？還踩著“風(fēng)火輪”，我看她就差個(gè)“乾坤圈”了。

　　同學(xué)“喂”的一聲把我從幻想中帶了回來(lái)。我說(shuō)：“你這是什么呀？”她說(shuō)：“這叫平衡車，是媽媽從網(wǎng)上給我買的。”“你要不說(shuō)，我還以為是風(fēng)火輪呢，那這車的遙控器呢？”我疑惑不解地說(shuō)道。“哥們，你也太老土了吧，還遙控器呢，只要我的身體向前傾，它就向前跑，站直了就立刻停住了，左腳用力就向右轉(zhuǎn)，右腳用力就向左轉(zhuǎn)。”她認(rèn)真地給我講道。

　　看來(lái)還是媽媽懂我的小心思，她仿佛看見了我的眼睛里冒出了想擁有它的綠光，于是毫不猶豫地以799元的價(jià)格買了下來(lái)。

　　平衡車收到了以后，我激動(dòng)地帶著它來(lái)到了廣場(chǎng)上。先邁上左腳，沒想到它卻發(fā)出了刺眼的紅光，并開始顫抖。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，它好像不聽我使喚！”媽媽說(shuō)：“別著急，多練習(xí)幾次就好了。”

　　過(guò)了幾天后，不知不覺的，我已經(jīng)能輕松自如地操控它了，我把它帶到了人民廣場(chǎng)上。我的速度越來(lái)越快，回頭發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被我落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，我興奮地招呼媽媽快點(diǎn)來(lái)追我。一不留神它以一個(gè)“神龍擺尾”就把我甩了下去，一個(gè)字“慘”?。?/span>

　　我強(qiáng)忍疼痛再次站起來(lái)，對(duì)媽媽笑了笑，示意她別擔(dān)心。

　　終于，在我的努力下，我的車技已經(jīng)熟練到出神入化的程度了。小伙伴們也都很佩服我。通過(guò)這次練習(xí)，我得到了一個(gè)結(jié)論：功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成。

　　[責(zé)任編輯 趙盼]

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　　張賀巖，遼寧省喀左縣第二小學(xué)四年二班學(xué)生。性格開朗，興趣廣泛，樂(lè)于助人，不拘小節(jié)。喜歡讀書，音樂(lè)，美術(shù)。在學(xué)校多次被評(píng)為三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，是個(gè)非常積極向上的好學(xué)生。

　　（本欄目由遼寧省喀左育才專業(yè)作文學(xué)校協(xié)辦）

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