編者按：

　　2016年3月，遼寧省朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院在全國(guó)首推“琢玉工程”。一年多來(lái)，在學(xué)院全體同仁的共同努力下，在各有關(guān)學(xué)校的鼎力支持下，“琢玉工程”取得了令人矚目的成績(jī)，開創(chuàng)了研訓(xùn)工作的嶄新局面。

　　為進(jìn)一步擴(kuò)大“琢玉工程”戰(zhàn)果，使這項(xiàng)前所未有的創(chuàng)新之舉向縣（市）區(qū)師校和基層學(xué)校強(qiáng)力輻射和延伸，2017年9月，學(xué)院成立了“琢玉工程”深入推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“縱向延展，橫向互動(dòng)，內(nèi)外結(jié)合，共同提升”的總體工作方略。10月9日，學(xué)院初中部按照“借石攻玉”子工程實(shí)施方案總體設(shè)計(jì)，為了研究探索“學(xué)科教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)基地”和推進(jìn)“課程改革研究基地”成功范例，組織全市教師進(jìn)修學(xué)校初中部主任和研訓(xùn)基地校校長(zhǎng)一行28人，赴大連進(jìn)行研修考察學(xué)習(xí)，正式開啟了師校和基層學(xué)校琢玉之旅，同時(shí)將“琢玉工程”推向一個(gè)新的歷史高度。

　　從即日起，本網(wǎng)將陸續(xù)編發(fā)系列文章，以饗讀者。

“借石攻玉” 開啟教育新征程(二)

——朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校初中部主任和研訓(xùn)基地校校長(zhǎng)赴大連研修考察學(xué)習(xí)活動(dòng)掠影

文圖/張麗梅 編輯/雅賢

　　10月10日，我們?cè)诿擅杉?xì)雨中奔赴考察第二站——大連軟件園雙語(yǔ)學(xué)校。這是一所九年一貫制學(xué)校，隸屬于大連市沙河口區(qū)教育局。

　　鞠麗校長(zhǎng)協(xié)同其他校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待考察團(tuán)一行，盡管天氣有些寒涼，但大家學(xué)習(xí)熱情高漲！

　　無(wú)論宏觀還是微觀，這里處處都體現(xiàn)著學(xué)校“以文化浸潤(rùn)學(xué)生，以文化打造教師”的理念。

　　考察團(tuán)成員與張戰(zhàn)紅書記、孫靜副校長(zhǎng)探討九年一貫制學(xué)校在教學(xué)管理、德育建設(shè)等方面的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)有太多值得借鑒學(xué)習(xí)之處。

　　語(yǔ)文公開課上，大家被龐雪梅老師獨(dú)道的教學(xué)思路、精心的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、豐富的教學(xué)語(yǔ)言所吸引。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言積累、思維品質(zhì)、文化品味、審美情趣等語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)在這節(jié)課的教學(xué)中體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　物理公開課《光的折射》，采用分組教學(xué)的授課方式，學(xué)生的認(rèn)識(shí)與理解、觀察與探索、分析與綜合能力都在潛移默化中得到了提升。

　　鞠麗校長(zhǎng)在報(bào)告中說(shuō)道，雙語(yǔ)學(xué)校15年來(lái)堅(jiān)持“博學(xué)善思、勤教樂(lè)教、品德高尚、講究合作”的教風(fēng)，“勤學(xué)樂(lè)學(xué)、講究探究”的學(xué)風(fēng)，“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的特色辦學(xué)得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)同。

　　李主任介紹學(xué)校每年舉辦的“校園文化科技藝術(shù)節(jié)”，本著“讓藝術(shù)陶冶情操，讓活動(dòng)啟迪智慧”的宗旨，全方位培養(yǎng)了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　孫副校長(zhǎng)介紹學(xué)校借助信息技術(shù)手段，建立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從而起到準(zhǔn)確“定位教與學(xué)”，有效“定位目標(biāo)生”的目的，助力每個(gè)學(xué)生成績(jī)的提高。

　　朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院初中部主任王作廷表達(dá)對(duì)大連軟件園雙語(yǔ)學(xué)校的謝意，同時(shí)，他表示學(xué)?？茖W(xué)民主的管理方法，學(xué)生、教師雙語(yǔ)主體的治學(xué)理念，學(xué)生和教師成長(zhǎng)的各種路徑非常值得學(xué)習(xí)。

（未完待續(xù)）

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