情系職業(yè)教育·弘揚(yáng)工匠精神

在職教海洋點(diǎn)亮國(guó)學(xué)燈塔

——本網(wǎng)文化信使走進(jìn)朝陽(yáng)工校采風(fēng)系列稿件之十六

文化信使/楊廣大 編輯/立軍

　　在這個(gè)金風(fēng)送爽、五谷飄香的美麗季節(jié)，由于《今日朝陽(yáng)網(wǎng)》組織文化信使開(kāi)展的“情系職業(yè)教育·弘揚(yáng)工匠精神”采風(fēng)活動(dòng)，我有幸走進(jìn)了鳳凰山擁抱、大凌河纏繞的朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校（朝陽(yáng)市農(nóng)業(yè)學(xué)校）。

　　以前，我對(duì)工校的印象是極其模糊的，做夢(mèng)也沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)和工校有什么緣分。而當(dāng)我與工校零距離接觸后，她那種獨(dú)特的文化芳香、文化魅力徹徹底底地感染了我、征服了我。

　　9月8日，我們迎著燦爛的朝陽(yáng)來(lái)到寬敞大氣、花姿搖曳的校園，走進(jìn)高聳挺拔、氣勢(shì)昂然的教學(xué)樓，步入中華文化長(zhǎng)廊，宛若一群蜜蜂飛進(jìn)了古老文化的百花園里。文化長(zhǎng)廊兩側(cè)站立著兩排身穿淡藍(lán)校服的學(xué)生，他們每人手捧一本古色古香的《弟子規(guī)》恭迎著我們，好似送給我們的一份精美的文化厚禮。隨著老師一聲“禮”的指令，兩側(cè)的學(xué)生齊刷刷地向我們鞠躬行禮，讓我們一行享受了古老禮儀散發(fā)的那種迷人的芬芳。

　　中華文化長(zhǎng)廊兩側(cè)是特色彰顯的文化墻。墻上裝飾著中華經(jīng)典文化，《論語(yǔ)》《大學(xué)》《道德經(jīng)》《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)的經(jīng)典內(nèi)容赫然墻上，閃爍著中華文化的璀璨光芒，像一塊豐饒的文化厚土滋養(yǎng)著莘莘學(xué)子的心靈。

　　教學(xué)樓走廊里彌漫著古典文化的絢爛。“誨人不倦”的名言裝飾于墻上，讓為人師者時(shí)刻聆聽(tīng)孔圣人的諄諄教誨；掛于墻上“天道酬勤”的古語(yǔ)，歷久彌香，依然散發(fā)著鮮活的氣息，激勵(lì)后世子孫砥礪前行。走進(jìn)一個(gè)個(gè)教室，那種久違的誦讀國(guó)學(xué)的美妙聲音不絕于耳，猶如天籟。師生聲情并茂共讀的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在眼前連綴起來(lái)，構(gòu)成了一個(gè)頗為壯觀的震撼人心的大場(chǎng)景。

　　走在觀摩課間操的路上，我們眼前出現(xiàn)一座造型優(yōu)美的雕塑，聽(tīng)了一位老師的介紹，我們才知道，那是一個(gè)具有現(xiàn)代文化元素的抽象的“技”字，其寓意不言而喻。在寬闊通透碧綠的操場(chǎng)上，上千名身著淡藍(lán)校服的學(xué)生伸腿展臂，像一片淡藍(lán)的海水洋溢著青春的活力。做完操，學(xué)子們一同捧起《弟子規(guī)》，那千人齊頌的壯觀場(chǎng)面令鳳山頷首、讓凌水動(dòng)容。最后是上千名學(xué)生同施拜師禮，老師們也是以同禮相還?？此埔粋€(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，實(shí)則蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯著“禮儀之邦”的文明與風(fēng)范。我們每個(gè)人都被這樣的情景感染著、感動(dòng)著、震撼著。

　　工校校園里到處飄逸著古典文化的清香。一個(gè)小型會(huì)議室懸掛著“尊圣敬賢”的條幅，在欣賞俊秀書(shū)法作品的同時(shí)，又讓人受到了潛移默化的傳統(tǒng)教育。走進(jìn)一位女教師的辦公室，一種濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。整整一面墻上，貼滿(mǎn)了她自己的書(shū)法作品，“上善若水”幾個(gè)大字寫(xiě)得遒勁有力，其它的篆書(shū)作品寫(xiě)得圓潤(rùn)清秀。引來(lái)一片贊美之聲。

　　在朝陽(yáng)工校，我們既領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的燦爛，又品味了現(xiàn)代文化孕育的輝煌。在數(shù)控實(shí)訓(xùn)車(chē)間、機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、建材節(jié)能實(shí)訓(xùn)室等，目睹現(xiàn)代文明成果和學(xué)生刻苦鉆研的那份欣喜洋溢在我們每個(gè)人的臉上，像花一樣燦爛。

　　能受到古典文化和現(xiàn)代文化的雙重熏陶，工校的學(xué)子該是多么幸運(yùn)與幸福??！我們有幸見(jiàn)到了工校優(yōu)秀畢業(yè)生——遼寧華宇設(shè)備有限公司董事長(zhǎng)程輝，向我們介紹他們的企業(yè)時(shí)，沒(méi)有夸夸其談的華麗詞語(yǔ)，從他沉穩(wěn)的性格里透著一個(gè)成功企業(yè)家不可或缺的睿智和深厚的文化底蘊(yùn)。傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化（技術(shù)）是一雙翅膀，莘莘學(xué)子們一旦擁有了這雙美麗的翅膀，便會(huì)在夢(mèng)想的天空里自由飛翔！

　　秋天到了，在校園的一角，我們看到了一大片向日葵。此時(shí)的向日葵已過(guò)了盛花期，但花韻猶存，且多了一份籽粒的沉實(shí)。我覺(jué)得，眼前的向日葵才是最美的，因其預(yù)示著很多美好的、正在走向成熟的東西……

　　如果把國(guó)學(xué)比做一盞燈，那么朝陽(yáng)工校的園丁們就是點(diǎn)燈人。如果把職業(yè)教育看做一片大海，那么傳統(tǒng)文化精華就是指引年輕學(xué)子砥礪前行的思想燈塔！

　　祝福工校！

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