學(xué)生作文天地

編者按：

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我與受傷的小鳥

遼寧喀左育才專業(yè)作文學(xué)校03班 于汪洋

4月6日 晴

　　今天早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)。剛下樓，就發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。我見它翅膀受傷，似乎是被什么東西撞的。我把它帶到了樓上，準(zhǔn)備好紗布。而小鳥以為我要傷害它，就開始了“逃亡”。我一把把它抓了過來，給它包扎傷口。它渾身抖得厲害，也許是傷口疼痛，也許是恐懼吧。

4月7日 晴

　　因為今天放假，所以我可以在家里照顧小鳥了。昨晚它讓我一整晚沒睡好。不過，也沒關(guān)系。我想那只小鳥一定是受驚了吧！我跑到樓下，給小鳥捉來許多蟲子，等我把蟲子放到小鳥的面前，它便開始吃午飯了。

4月8日 晴

　　今天，是小鳥傷口恢復(fù)的最后一天，意味著我就可以幫助小鳥拆開繃帶了?？墒牵?dāng)我來到小鳥面前，卻發(fā)現(xiàn)小鳥一動不動，我以為它是在睡覺呢！可是，當(dāng)我觸碰它的身體時，卻發(fā)現(xiàn)它的身體冰涼，我才知道，它已經(jīng)死了。我還想今天親自幫它解開繃帶，看它快樂地飛翔呢。我將它帶到樓下，挖了一個小坑，把這只小鳥埋到土里。臨走那一刻，我心里涌起莫名的憂傷。

　　[責(zé)任編輯 趙盼]

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　　于汪洋，遼寧省喀左縣第三小學(xué)六年五班學(xué)生。喜歡唱歌和籃球，是學(xué)校的小干部。在2012—2013學(xué)年度被評為優(yōu)秀班干部。 在2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為“英語小博士”。

　　(本欄目由遼寧省喀左育才專業(yè)作文學(xué)校協(xié)辦)

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