琢玉提升素質 創(chuàng)新引領發(fā)展（一）

——朝陽市局直初中青年教師素質提升系列研討活動側記

文圖/羅丹 編輯/雅賢

　　2017年6月7日，遼寧省朝陽市教師進修學院在朝陽一中南校區(qū)組織召開了“道德與法治學科青年教師素質提升研討活動”。學院副書記佟英峰、一中南校區(qū)校長翟永成以及局直中學道德與法治學科全體教師參加了此次活動。

　　本次活動以教師進修學院“創(chuàng)新工作年”及年初工作會議上提出的研訓工作“六個轉變”的總體要求為指針，旨在以轉變研訓方式為突破口，以主題式、系列化活動為載體，以提高局直初中青年教師教學素養(yǎng)為關鍵，以落實課程改革理念和學科核心素養(yǎng)為導向，以研訓員與教師共同解決具體教學問題為抓手，扎實開展青年教師的培養(yǎng)工作，豐富和提升青年教師的教育教學理論，提高其教育教學技能，共同探討基于核心素養(yǎng)的教學方法和策略，引導青年教師走專業(yè)化成長之路。

　　市教師進修學院將2017年確立為“創(chuàng)新工作年”，意在貫徹落實市教育（體育）局2017年工作部署，堅持問題導向，探索創(chuàng)新工作之路，引領全院教職工增強創(chuàng)新意識，營造創(chuàng)新發(fā)展氛圍，以創(chuàng)新提升服務質量、提高業(yè)務水平，以創(chuàng)新驅動學院工作科學、高效發(fā)展。今年開學伊始，學院即要求各中層部門認真制定本部門的工作計劃，確定本年度創(chuàng)新開展的重點工作。在此基礎上，經(jīng)過認真篩選研究，最終將15項重點工作確立為本年度學院創(chuàng)新工作項目。此舉極大地提高了各部門的工作積極性，在學院興起了創(chuàng)新工作熱潮。目前，多個部門已啟動實施了創(chuàng)新工作。今年4、5月份，小學教育部先后在燕都小學、西街小學等學校召開了“沉浸式”教研研討會、匯報展示會；5月份，德育部在凌源市召開了“朝陽市中小學德育活動課程化推進會”，起到了引領教師發(fā)展的實效，得到了相關單位和廣大一線教師的積極參與和高度認可。

　　本次道德與法治學科青年教師素質提升研討活動是局直初中青年教師素質提升系列研討活動的其中一項，在15個創(chuàng)新工作項目之列。其培訓對象為局直中學從事語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、地理、道德與法制等學科的400多位教師。此次活動的開展，得到了朝陽一中的大力支持。

　　6月 7日上午八點半，朝陽一中主任張景生主持了本次活動。由學院初中部研訓員羅丹和齊杰老師宣讀了本次研訓系列活動方案，并對道德與法制學科教師進行分組。

　　學院初中部主任王作廷在講話中闡述了本次活動的具體實施細節(jié)與要求，著重提出，這次活動不是面子工程，不僅有研討課等系列活動，而且在活動結束后還會繼續(xù)在一中聽課，開展沉浸式教研，與本學科教師深入探討教育教學理念。并作《八個維度評價一節(jié)課》的微講座。王作廷主任把上海學習帶回的先進經(jīng)驗和個人教學理論相結合，從教學理念、教學過程和教學效益三個方面、八個維度深刻闡述了如何評價一節(jié)課，怎樣上好一節(jié)課，令人深受啟發(fā)。

　　講座結束后，由朝陽一中道德與法治教師牛文帥執(zhí)教《自覺維護正義》。牛老師以“扣問正義之心”、“踐行正義之舉”、“點燃正義之火”三個主題的教學設計，循序漸進，深入淺出的講授，讓學生享受其中，并以“正義可能會遲到，但是永遠不會缺席”作結束語，給學生們以堅持正義的決心，為大家?guī)砹艘还?jié)精彩的研討課。

　　授課結束后，由牛老師進行課后反思，道德與法治學科全體教師分組討論，每組教師代表對牛老師這節(jié)課的優(yōu)缺點進行點評。各位教師代表積極發(fā)言，有的教師提出第一部分的講授有些倉促不夠順暢的同時，也反思了自己授課的不足；有的教師認為牛老師的教態(tài)很好；還有的教師提出很多優(yōu)點后，認為對正義重要性的講授沒有很好地展現(xiàn)出來……在表達自己觀點的同時，教師們都覺得在這次活動中受益匪淺。

　　活動現(xiàn)場，王作廷主任以及研訓員羅丹、齊杰老師均作了點評。齊杰從課程結構出發(fā)，對牛老師這節(jié)課進行了剖析；羅丹主要從師生關系、師生互動的角度進行了點評。值得一提的是，王作廷主任對這節(jié)課的感悟，他把大數(shù)據(jù)時代教育教學生活化理念融入了對這節(jié)課的點評中，語言鏗鏘有力，內容十分精彩。牛老師在聽取了各位教師代表和三位教研員的點評后，深受啟發(fā)，并表示十分感謝學院的精心安排，為眾多道德與法治教師營造這種互動式的對話氛圍，討論教學手段和方法，發(fā)表各自的教育理念，引發(fā)教師之間的反思與共鳴。通過這次活動感受到了壓力，同時也有了巨大的動力與信心。

　　最后，一中南校區(qū)校長翟永成發(fā)表了個人感悟，對研討課以及這次教研活動給予了肯定，從研討課延伸到學生，既深刻又實在。

　　值得關注的是，學院初中部舉辦的這次青年教師素質提升系列研訓活動，是對學院實施的“琢玉工程”的深入貫徹。因為，對教師進行職業(yè)技能、教育教學理論培訓以及觀摩課例互動研討的過程，也是提升青年教師素養(yǎng)的雕琢過程。而要把玉石雕琢的精致完美，就需要精心的設計和不懈的努力，這正是學院對初中部全體研訓員的內在要求，也是開展青年教師素質提升系列活動的初衷。從這個意義上講，這次研討活動為各學科開展此項系列活動拉開了序幕。

　　                         （作者現(xiàn)供職于朝陽市教師進修學院初中部）

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