立德樹人展風采 德育課程譜新篇

——遼寧省朝陽市中小學德育活動課程化推進會側記

文/叢乃賢 劉成志 劉淑紅 圖/崔雅賓  編輯/褚駒 立軍

　　5月17—19日，由朝陽市教育局、市教師進修學院主辦，凌源市教育局、教師進修學校承辦，凌源市一高中、二初中、四初中協(xié)辦的“朝陽市中小學德育活動課程化推進會”在凌源市召開。朝陽市、凌源市教育局、教師進修學院（校）有關領導，其他各縣（市）區(qū)和局直學校分管德育工作的負責人等共390多人參會。

　　德育活動課程化被列為朝陽市教育局今年的重點工作，也是市教師進修學院2017年創(chuàng)新工作的15個重點項目之一。本次會議旨在引領和促進基層學校全面推進德育活動課程化的有效實施，找準目標，把握方向，搭建平臺，樹立典型。

楊曉東致辭

　　凌源市教育局局長楊曉東在致辭中說：此次會議在凌源市教育局積極推進學校內(nèi)涵發(fā)展、探索特色辦學之路的大背景下召開，既是對凌源市中小學多年辦學成果的一次展示，更是對凌源市中小學辦學水平和辦學效果的一次檢閱。

孟祥文講話

　　朝陽市教育局副局長孟祥文在講話中，著重闡述了召開本次會議的目的和意義，簡明扼要地解讀了德育活動課程化的內(nèi)涵，重點強調(diào)了如何推進德育活動課程化工作。同時，他指出了今后德育工作的主要方向：要多方聯(lián)動，共同推進；要加強主題教育活動課程化的管理；要加強綜合實踐活動課程的實踐與研究；要把家庭教育提升到課程層面上進行研究。

劉成志主持會議

　　據(jù)介紹，2016年初，朝陽市教師進修學院設計、推出了“琢玉工程”，以大膽開拓、積極創(chuàng)新的工作作風受到了各方的認可和歡迎。本次會議，學院以創(chuàng)新理念為先導，切實增強德育工作的吸引力和實效性。這次展示的微課、德育成長課、數(shù)據(jù)化精細化評課等形式，均和與會者首次接觸，令人耳目一新。

那慶野做專題匯報

王春陽做專題匯報

　　薪火相傳、各具特色的德育課程化專題匯報發(fā)人深省。會上，兩所德育活動課程化典型學校做了專題匯報。其中，朝陽市向陽學校校長那慶野以《讓成長如筍拔節(jié)，生命如花綻放》為題，重點介紹了向陽學校德育活動課程化的課程目的、課程資源、課程活動方式，以及科學的課程評價。凌源市第四初級中學校長王春陽以《綻放積極生命，奠定幸福人生》為題，詳細介紹了凌源四初中幸福教育的辦學理念、辦學宗旨、幸福教育課程的開展情況，著重介紹了學校的德育特色課程——七彩綻放，幸福成長。

　　獨樹一幟、開啟心智的社團活動課程展示讓人陶醉。與會人員共同觀摩了凌源市第二初級中學的社團活動。他們展示的活動成果，有熱情奔放的舞蹈，有體現(xiàn)濃郁民族特色的樂器演奏，有令人心潮澎湃的詩朗誦，更有或如虎嘯龍吟般鏗鏘激越、或如鶯啼燕語般甜美輕柔的聲樂表演，成為會議中的一道獨特風景。

　　學研并進、講評統(tǒng)一的德育課程研討交流催人奮進。參會人員集體到凌源市第四初級中學實地參觀。該校副校長韓雪介紹了他們的幸福校園文化和幸福瞬間班級文化，300多人分赴8個班級聽了《七彩綻放，幸福成長》德育成長課。課后，大家分組進行了大數(shù)據(jù)理念下的精細化評課。市教師進修學院黨委書記劉福達說：“這樣的課堂為每個學生都搭建了展示的平臺，提供了鍛煉的機會。在這所幸福的學校里，老師幸福滿滿，學生幸福多多”。

喬良講課

劉淑紅講課

孫曉麗講課

岳艷講課

　　風格迥異、匠心獨運的德育課堂教學觀摩令人振奮。為幫助與會者樹立大德育觀，全方位了解德育課程，促進德育課程活動化，本次會議安排了不同學科、不同學段、不同形式的觀摩課。其中，凌源市四合當中心小學喬良老師做了小學安全教育課《乘坐電梯有規(guī)范》；朝陽市教師進修學院劉淑紅老師做了初中德育活動課《且行且珍惜》；建平縣第一初級中學孫曉麗老師做了初中生命教育微課《寶媽體驗記》；朝陽市第二高級中學岳艷老師做了高中心理健康教育課《陽光下的心情》。4位老師的觀摩課，教學風格迥異卻又殊途同歸，相得益彰，均顯示出了深厚的教學功底。喬良老師的課注重行為訓練，學生們愿意參與，印象深刻；劉淑紅老師的課環(huán)環(huán)相扣，春風化雨，感人至深；孫曉麗老師的課讓學生在體驗中感悟，在感悟中明理，在明理中導行；岳艷老師的課，學生有合作，有探究，有思辨，有收獲。

喬立陽講話

　　閉幕式上，市教師進修學院副院長喬立陽做了總結講話。他對本次會議給予了充分肯定，并提出：要注重學習，凝心聚力，切實把思想行動統(tǒng)一到全面落實立德樹人根本任務上來；要創(chuàng)新載體，改進方式，堅持把德育工作落細、落實、落好；要求真務實，深化改革，努力推進德育活動課程化工作健康發(fā)展。他希望與會者借會議之力宣傳德育活動課程化理念，借領導之力、同事之力開展德育活動課程化工作，借學員之力、學生之力豐富德育活動課程化內(nèi)容，借家長之力、社會之力拓寬德育活動課程化途徑。

　　一位參會教師說：“對于德育活動課程化，原來我們是知道的不一定懂得，懂得的不一定會用，用了不一定有效果。通過這次會議，我們不僅知道了，懂得了，而且會用了，這是我此行的最大收獲。另一方面，這次歷時3天的會議，也讓大家感受到了凌源教育人的熱情與真誠，總有一種賓至如歸的感覺。大家對凌源校貌發(fā)生的一系列新變化、教育質(zhì)量的逐年攀升、義務教育的均衡發(fā)展等又有了新的了解，深受啟發(fā)，獲益匪淺。”

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