培育負(fù)責(zé)任的中國人

——“遼寧省‘十三五’首期鄉(xiāng)村校長培訓(xùn)班學(xué)員返崗跟蹤回訪”暨“送培到校”工作掠影

文圖/高國華 編輯/褚駒

　　4月6、7日，遼寧教育行政學(xué)院辦公室韓民主任帶領(lǐng)專家組一行6人，來到朝陽市建平縣青峰山九年一貫制學(xué)校開展“遼寧省十三五首期鄉(xiāng)村校長培訓(xùn)班學(xué)員返崗跟蹤回訪”暨“送培到校”活動(dòng)。此舉旨在深入貫徹遼寧省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮名優(yōu)校長的輻射引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村校長的思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。

　　遼寧省朝陽市建平縣青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。下轄7所教學(xué)點(diǎn)，一所中心幼兒園。學(xué)?？傉嫉孛娣e85287平方米，總建筑面積16249平方米，校本部運(yùn)動(dòng)場面積8000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，其中中學(xué)9個(gè)、小學(xué)26個(gè)；在校生1100人；教職工129人：其中本科學(xué)歷79人，?？茖W(xué)歷47人，中專學(xué)歷2人；高級教師70人；市級骨干教師35人，縣級骨干教師23人；縣級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象14人；市“13.5”專家型校長培養(yǎng)對象1人。

省專家組一行6人合影

學(xué)校班子成員、市縣教育局、市縣教師進(jìn)修院校領(lǐng)導(dǎo)與省專家組一行合影

　　本次學(xué)員跟蹤回訪暨送培活動(dòng)得到了朝陽市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)院的大力支持，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全程參與了此次活動(dòng)。

　　送培團(tuán)隊(duì)專家組成員與市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校“校園小導(dǎo)游”的解說、引導(dǎo)下參觀校園，了解校園文化建設(shè)等相關(guān)情況

鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況介紹

夢想之路介紹

平安路 健康路介紹

宿舍文化展示

食堂文化展示

象棋活動(dòng)室文化展示

書法教室文化展示

乒乓球活動(dòng)室文化展示

舞蹈室文化展示

器樂室文化展示

班級責(zé)任文化展示

查看學(xué)校檔案資料

送培團(tuán)隊(duì)走進(jìn)教室，聽課評課，了解學(xué)校課程文化建設(shè)情況

　　青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的責(zé)任教育以“八愛”系列教育為核心內(nèi)容，按著學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行設(shè)計(jì)，立足學(xué)校文化建設(shè)、家長學(xué)校、星級平安校園建設(shè)、完善學(xué)校課程體系四個(gè)切入點(diǎn)來實(shí)施，搭建質(zhì)疑釋疑課堂、鄉(xiāng)村少年宮、班級自主管理、主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)平臺(tái)，采取多種切實(shí)可行的形式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來具體實(shí)施。學(xué)校責(zé)任教育按照師生同步進(jìn)行的原則，本著“小”而“全”的要求，從師生日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的“小事”抓起，通過開展務(wù)實(shí)有效的系列教育活動(dòng)、專項(xiàng)教育活動(dòng)培養(yǎng)師生習(xí)慣、規(guī)范師生行為、激勵(lì)師生創(chuàng)新，使師生具有自我教育和管理的意識，養(yǎng)成良好的責(zé)任習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)“責(zé)任教育”與學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合；與學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合；與少年宮藝體等社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合；與班級自主管理工作相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。以“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的中國人”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生成為一個(gè)愛自己、愛他人、愛家庭、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛國家、愛世界的中國社

青峰山九年一貫制學(xué)校負(fù)責(zé)人向送培團(tuán)隊(duì)專家組和市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校責(zé)任教育實(shí)施情況

　　會(huì)主義國家的“四有”公民；讓教師以“四有教師”為從教準(zhǔn)則，熱愛本職工作，忠于職守，做到盡心、盡力、盡職、盡責(zé)，最終成為同事認(rèn)可、家長學(xué)生喜歡，有幸福感的專業(yè)教師。

送培團(tuán)隊(duì)專家田冬校長（沈陽市文藝二校）做了題為“責(zé)任教育課程體系建構(gòu)與實(shí)施”的專題報(bào)告

遼寧教育行政學(xué)院辦公室韓民主任從三個(gè)維度對田校長的報(bào)告進(jìn)行了精彩點(diǎn)評

送培團(tuán)隊(duì)在深入了解學(xué)校的辦學(xué)理念與校長教育理念落實(shí)情況之后，對學(xué)校以“培育負(fù)責(zé)任之中國人——‘責(zé)任教育’”為學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃的科學(xué)性與可行性，以及學(xué)校特色發(fā)展中存在的問題和困惑，進(jìn)行了現(xiàn)場診斷，提出解決問題的思路與建議。

活動(dòng)結(jié)束后，青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校召開了中層以上干部會(huì)議，就本次省教育行政學(xué)院專家組蒞臨學(xué)校問診活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)反思

　　建平縣青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校負(fù)責(zé)人說：“本次活動(dòng)對于我校深入推進(jìn)實(shí)施責(zé)任教育具有重大指導(dǎo)意義。實(shí)施責(zé)任教育，培育負(fù)責(zé)任的中國人，是我校在創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校、促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展、踐行立德樹人的學(xué)校管理實(shí)踐中的有效嘗試。我們深知還有很長的路要走，有些做法和認(rèn)識還不夠成熟，需在以后的教育教學(xué)管理中不斷探索和完善。”

　　（作者系遼寧省建平縣青峰山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校校長）

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