城鄉(xiāng)小學(xué)攜手筑夢(mèng)引關(guān)注

——蒙古營(yíng)小學(xué)、紅旗路小學(xué)聯(lián)手實(shí)施“樂成教育”側(cè)記

文圖/王影 編輯/褚駒

　　2017年4月28日，遼寧省朝陽市雙塔區(qū)紅旗路小學(xué)全體師生滿懷喜悅的心情，迎來了聯(lián)誼學(xué)校——北票市蒙古營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué)的5位領(lǐng)導(dǎo)和老師，共同開展2017年度首次聯(lián)誼活動(dòng)。

郭曉娟老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)課《有趣的推理》
胡寶華老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)課《比大小》
李廣玲老師執(zhí)教的五年級(jí)語文課《體育課》第一課時(shí)
王旭焱老師執(zhí)教的五年級(jí)語文課《體育課》第二課時(shí)

　　紅旗路小學(xué)與蒙古營(yíng)中心小學(xué)聯(lián)誼辦學(xué)，始于2014年，是由朝陽市教育學(xué)會(huì)牽線搭橋促成的。每年，兩校都要組織開展兩次集中送教活動(dòng)。當(dāng)日，蒙古營(yíng)小學(xué)一行5人來到紅旗路小學(xué)后，聽了李廣玲、王旭焱兩位老師分別執(zhí)教的五年級(jí)語文課《體育課》的第一課時(shí)和第二課時(shí)，郭曉娟、胡寶華兩位教師分別執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)課《有趣的推理》和《比大小》。課后，與會(huì)人員從分析鉆研教材、教學(xué)方式的選擇、課堂的組織管理、師生間的有效互動(dòng)、課件的運(yùn)用等方面，對(duì)教師所上的教研課進(jìn)行了詳盡的探討，讓在場(chǎng)的每位老師受益匪淺。

課后交流研討
四位老師在交流中反思
蒙古營(yíng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
交流樂成教育模式構(gòu)想

　　10點(diǎn)30分，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)再一次齊聚小會(huì)議室，由紅旗路小學(xué)管洪云校長(zhǎng)對(duì)“樂成教育”的構(gòu)想與在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行了匯報(bào)交流。管校長(zhǎng)從德育、智育、體育、美育、家育等五個(gè)方面，對(duì)“樂成教育”進(jìn)行了解說和分析，并征求了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見。

紅旗路小學(xué)足球大課間場(chǎng)景

　　此外，與會(huì)人員還一起參觀了紅旗路小學(xué)的大課間活動(dòng)。紅旗路小學(xué)的大課間以“陽光大課間，承載學(xué)生足球夢(mèng)”為主題，在創(chuàng)辦足球特色學(xué)校的路上快速前進(jìn)，給與會(huì)人員留下了深刻印象。

　　據(jù)了解，紅旗路小學(xué)和蒙古營(yíng)小學(xué)開展的聯(lián)誼活動(dòng)，有效地促動(dòng)了蒙古營(yíng)小學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展，為廣大教師的業(yè)務(wù)提升，提供了一條快速通道，也有力地促進(jìn)了紅旗路小學(xué)辦學(xué)思想理念的更新，完成了從“快樂小天使”到“樂成教育”的跨越。

　　參與此次活動(dòng)的朝陽市教育學(xué)會(huì)、雙塔區(qū)教育局、雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)紅旗路小學(xué)這一重大改革給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了中肯的建議，要求兩校在教育改革和教學(xué)管理等多方面進(jìn)行定期交流、切磋，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。

　　紅旗路小學(xué)一位負(fù)責(zé)人說：“我校與蒙古營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué)經(jīng)過兩年多的結(jié)對(duì)共建，在相互增進(jìn)了解，加深友誼的同時(shí)提高了認(rèn)識(shí)，拓展了理論與實(shí)踐的水平，促進(jìn)了雙方專業(yè)化水平的進(jìn)一步提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。譜寫了‘兩校聯(lián)誼兄弟情，城鄉(xiāng)共織教育夢(mèng)’的歷史新篇章。”

[責(zé)任編輯：雅賢]

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