“同桌媽媽”扮靚美麗校園

文化信使/宋文龍 編輯/ 繁花似錦

　　“女本柔弱，為母則剛”。在遼寧省朝陽市龍城區(qū)召都巴小學(xué)就有這樣兩位母親，因孩子身體原因，選擇了每天陪孩子上學(xué)，成了孩子的同桌。母愛就像陽光，筆者看到的感覺到的想到的都是熱熱的，不管是在課堂上陪讀，還是在家里忙碌，兩位媽媽精心照料、陪伴患病孩子一同成長(zhǎng)的感人畫面，對(duì)母愛的偉大作出了最好詮釋！

　　清晨，在召都巴小學(xué)的校門外，家長(zhǎng)們看到孩子愉快地走進(jìn)校園后，就紛紛離開了。而姚增香、董曉紅則是這眾多家長(zhǎng)中的例外。姚增香推著坐在電動(dòng)車上的女兒于思雅走到班級(jí)門口，停好車后，抱下女兒，攙著女兒走進(jìn)教室，靜靜地坐在女兒身邊。董曉紅則緊緊牽著兒子邢軒維的手緩緩走進(jìn)校園，和孩子們一起坐在教室內(nèi)認(rèn)真地聽老師講課。姚增香、董曉紅是女兒、兒子的“同桌同學(xué)”，教室里有她們兩人的專座。為了照顧患病的孩子，姚增香、董曉紅的身份一步步“進(jìn)化”，從普通母親到孩子的24小時(shí)貼身陪護(hù)，再到“同桌媽媽”，成了校園內(nèi)最美的感人畫面。采訪中，記者從她倆的談吐中，真切地感受到了母愛的偉大和這兩位母親的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。

姚增香：陪女兒讀書有笑有淚

　　姚增香的女兒于思雅患有腦癱，從女兒上幼兒園開始，姚增香就一直陪讀，女兒現(xiàn)在已是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。“女兒是幸運(yùn)的，雖是腦癱，但她的智力與正常孩子一樣，只是手腳不太靈便，自己無法走路。”姚增香對(duì)記者介紹說。校長(zhǎng)毛曉慧考慮到她們的情況，特意讓她每天送孩子到校并陪讀。上課時(shí)，除了幫著女兒記筆記，聽老師講課，姚增香的目光一直集中在女兒身上。

　　課間時(shí)如果天氣好，姚增香就帶女兒去戶外練習(xí)走路；天氣不好，母女倆就在教室里練。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一遍又一遍，從不厭煩。沒有女兒時(shí)，姚增香從沒想過自己還能重新到學(xué)校讀書?，F(xiàn)在，不但要讀書，而且要認(rèn)真學(xué)，所有的知識(shí)點(diǎn)都要掌握，因?yàn)?，回到家她還要輔導(dǎo)女兒。姚增香只是初中畢業(yè)，為了讓女兒將來學(xué)有所成，能夠自食其力，她每天有時(shí)間就自學(xué)，總想多學(xué)一些知識(shí)，好給女兒當(dāng)個(gè)好老師。

　　平常素日上學(xué)，姚增香早起，女兒還能多睡一會(huì)兒，但是趕上下雨或下雪天，女兒也得早起。她家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，如果不早走就會(huì)遲到。有時(shí)，姚增香勸女兒：“天氣不好，咱們不去或是晚去一會(huì)行嗎？”女兒總是搖頭說：“媽媽，我不想耽誤學(xué)習(xí)，要和小朋友們一樣，做個(gè)好學(xué)生。”看到女兒如此上進(jìn)，姚增香能做的就是支持。雨天、雪天路滑，母女倆摔倒了，瘦小的姚增香要費(fèi)很大勁才能把女兒扶起，重新抱到車上！

　　“女兒現(xiàn)在的狀況好多了，學(xué)習(xí)十分用功，我的付出值了。以后，我會(huì)和女兒繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將來讓女兒也能圓大學(xué)夢(mèng)。”性格開朗的姚增香高興地說。

董曉紅：孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步就是幸福

　　董曉紅的兒子邢軒維患有自閉癥，從上幼兒園開始，董曉紅就陪讀，現(xiàn)在兒子已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。

　　一開始走進(jìn)教室，坐在兒子身邊時(shí)，董曉紅有些尷尬，但很快這種心境就消失了。孩子們一點(diǎn)都不在意，對(duì)上課時(shí)不知什么時(shí)候就哭鬧的兒子十分包容，沒有一個(gè)人抱怨責(zé)備，老師也是如此，經(jīng)常告訴學(xué)生們要關(guān)心照顧邢軒維。“別人都能為兒子做些事，自己陪讀又有什么尷尬的呢？”想通之后，董曉紅坦然了。她悉心地關(guān)注著兒子，發(fā)現(xiàn)兒子有不好情緒時(shí)就趕緊疏導(dǎo)安慰。4年時(shí)間里，邢軒維變化很大，不僅會(huì)認(rèn)字造句、會(huì)讀課文，而且，有了自理能力，不再事事依賴媽媽。早晨不用父母提醒，他就能自己起床洗漱，晚上睡覺前自己洗腳，睡覺時(shí)自己鋪被，生活十分有規(guī)律。在學(xué)校，很多事他也自己做，和同學(xué)們的關(guān)系處得十分融洽。

　　在4年的陪讀日子里，董曉紅一直都在和孩子們打交道。“我喜歡觀察孩子們，觀察他們的一舉一動(dòng)，揣摩他們的心理。”董曉紅戲稱自己算是半個(gè)心理老師，孩子們有什么事找她談一談，多半能解決。“與孩子們接觸，我知道了正常孩子也有苦惱，所以我慢慢想通了，不再為自己有自閉癥的兒子煩惱，而且堅(jiān)定了讓兒子成為正常孩子的信心！”

　　董曉紅發(fā)現(xiàn)兒子有唱歌、游泳和輪滑的天賦。“孩子小學(xué)快要畢業(yè)了，如果孩子能夠?qū)W習(xí)掌握一技之長(zhǎng)，我就滿足了。我堅(jiān)信，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，我的兒子也會(huì)有閃光的一天。”

　　對(duì)于未來，董曉紅滿懷希望，這份寄托在兒子身上的希望，濃縮了這位母親愛的美麗！

[責(zé)任編輯：雅賢]

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