——經歷過，磨練過

文/金子宜  指導教師/白銀平

　　時光如白駒過隙，回首成長的路猶如一支唯美的音樂，在心頭回蕩。那一個個節(jié)拍中或許會有憂愁，或許會有傷感，但我們卻在其中走向暖陽，在其中悟出成長的主旋律。

　　遠航是生命價值的體現，因為信念在遙遠，因為花開在彼岸。我們在經歷中磨練，在磨練中成長，在成長中堅定了信念，才能走向了鋪滿鮮花、陽光溢彩的康莊大道。

　　寒風瑟瑟，落葉飄零，冬姑娘在靜悄悄地走向我們。

　　時光的鏡頭將我?guī)Щ亓宋迥昙壍哪悄昴翘臁Ｄ翘?，突如其來的活動落在了我所在的班級，我們班即將要代表學校參加一次班會，對于學校來說意義重大，要由市內的領導進行選評，與其說展示，不如說是一場校與校的“戰(zhàn)爭”。而不幸的是主持人的擔子落在了我的肩上。

　　一周的匆忙訓練后，校領導決定提前排練一下，這完全沒有給我們一絲的心理準備。

　　班會排練就這么匆匆的開始了。由于準備時間不足，外加上突來的緊張，主持過程吱吱唔唔，這次班會排練以失敗告終。連天空都嘲笑了我的不足，任性的將陽光收了起來。

　　排練過后，校長將我?guī)У搅宿k公室，每走一個臺階就感覺暴風雨在向我逼近。

　　“作為一個主持人，你應該具備什么，你完全不明白么？”

　　校長看見我沒有回應，便又用嚴厲的眼神訓斥著：“一個主持人，沒有背好主持稿就敢上臺，你把學校的面子放在眼里嗎，還好不是真正的比賽... ...”

　　我依舊沒有說話，強忍著淚水，任憑校長無盡的責罵。一場批評會過后，我走出了辦公室，雙手輕輕地帶上了門。關上門的霎那間，我再也沒有忍住淚水，任憑淚水肆無忌憚地流淌?；叵胫荒挥忠荒?，簡直痛徹心扉。

　　走在放學的路上，我依舊還沉浸在校長的訓斥里。而這天空卻毫不留一絲情面，又下起了小雪，雖是微小的雪花，但我卻也能感受的到，它也在哂笑地拍打著我。

　　傷感和沉悶覆蓋在我的身上，如同厚厚的棉衣，不得解脫。步伐漸漸變得沉重，一步一步，我不禁被路邊的一棵樹吸引住。它在初冬時期還攜帶著那一片綠色的葉子，沒錯，僅僅一片，卻使我感到春天的氣息。那一絲綠色無比的耀眼、迷人，散發(fā)出清香的迷人的氣質。

　　那棵樹矗立在路邊，高挺，向上，雖雙腳被大地束縛，但它的枝干在向上掙扎，一種不服輸的精神滲透出來。它用生命演繹著不屈的靈魂，它用時間證明了不朽的精神。它的毫不氣餒，它的不屈不撓，都只為那一片綠葉，為那微小的生機。
　　大雪過后，陽光透射過來，照著慢慢融化的雪，我心中的氣憤也隨之消失，化作許久的欽佩和感慨。

　　幾天過后的比賽活動中，我的主持為自己贏得了一陣掌聲，為班級贏得了好評，校長也為我豎起了拇指。陽光透過窗戶照進來，照在每一個喜悅的臉上。

　　在成長的路上我們避免不了一重重關卡，與其畏縮，何不嘗試著去挑戰(zhàn)，去磨練。在萬千事物中，所有生物都在拼搏，都在向上，你何嘗不是？

　　不要只迎接歡樂，更應該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂；不要只希望平坦的旅途，更應該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚，更應該去接受批評，它讓你看到了缺陷。

　　我們在艱難中磨練，在陽光下成長。我釋然，因為我心中長了一棵樹；我成功，因為我經歷過，拼搏過。

　?。ㄗ髡呦颠|寧省凌源市第一初級中學九年10班學生）

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