作家范彧教孩子寫作文

讓好書不冬眠

文/劉雨林

　　我是一個(gè)小書蟲，只要有時(shí)間，就會(huì)找一個(gè)安靜的角落，在那里津津有味地讀書。

　　我有許多許多的書，我在書店里只要一看到好書，就會(huì)想方設(shè)法說服媽媽給我買回來。雖然買書讀可以增加許多知識(shí)，得到很多樂趣，但是看完后那些書就堆在書架上也讓人不知道怎么辦才好。我書架上的書越來越多，而媽媽的錢包也變得越來越瘦。

　　我們正發(fā)愁這些書怎么處理的時(shí)候，忽然在寫作課上范彧老師告訴我們一個(gè)好消息，要帶我們參加少兒文化大集活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)既能學(xué)雷鋒做好事獻(xiàn)愛心，又可以把自己看完的書與其他小朋友交換，還能與其他的小朋友溝通交流成為好朋友。聽了這個(gè)消息，我的心里無比喜悅，積極地參加這次活動(dòng)。
　　我們作家教寫作學(xué)校的小朋友到了活動(dòng)現(xiàn)場，那里的人特別多，都拿了很多書與別的小朋友交換。我拿著自己最喜歡的書進(jìn)行交換，換到了很多我喜歡的書。這個(gè)活動(dòng)可以用少量的錢換來更多的書香，還低碳環(huán)保，也獻(xiàn)了愛心。我們交換完書后，把剩余的書都捐給貧困山區(qū)的孩子，讓他們也能讀到更多的書，感受到讀書的樂趣。

　　讓好書不冬眠，讓它們進(jìn)行一次愉快的旅行。這次學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心的文化大集活動(dòng)真的很有意義，我希望以后會(huì)有更多這樣的活動(dòng)，讓更多的小伙伴參與到這樣的活動(dòng)中來，體會(huì)學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心的樂趣。

　　指導(dǎo)教師范彧點(diǎn)評(píng)：學(xué)雷鋒做好事的作文最難寫，特別是對(duì)于孩子來說，寫這樣題材的作文很容易落俗套。一般的孩子寫這樣題材的作文，大多選材都是扶老奶奶過馬路，到公共場合打掃衛(wèi)生，再就是義務(wù)勞動(dòng)、捐款獻(xiàn)愛心，很難寫出新意。

　　好的選材是文章成功一半，小作者選材獨(dú)到，參加文化大集活動(dòng)新穎活潑，讓讀者有耳目一新的驚喜。文題是文章的眼睛，《讓好書不冬眠》采用生動(dòng)形象的比喻，在文中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。這篇作文從題目到選材都有獨(dú)到之處，小作者獨(dú)具匠心，娓娓道來，樸素的語言，形象的比喻，充滿了生活氣息。特別是結(jié)尾點(diǎn)題突出中心，呼吁今后能搞更多這樣的活動(dòng)，讓更多的小朋友參與其中體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂，很難能可貴，令人回味。

[責(zé)任編輯：立軍]

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