龍城區(qū)研訓(xùn)員大講堂開講啦！

文化信使/劉曉玲 編輯/立軍

　　2016年12月28日，為期兩周的“朝陽市龍城區(qū)研訓(xùn)員能力提升大講堂” 在龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?；馃衢_講。

岳世民校長、曹喜云副校長、張秀華副校長（從右到左）全程認(rèn)真聽講座、匯報

　　為進(jìn)一步提升研訓(xùn)員的專業(yè)素養(yǎng)，更好地塑造“師者之師”的研訓(xùn)形象，更早地達(dá)到以作為求地位、以能力求發(fā)展、以奉獻(xiàn)論價值的研訓(xùn)服務(wù)新境界，明確研訓(xùn)工作最新動態(tài)，開拓研訓(xùn)思路，龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定從2016年12月28日到2017年1月10日，搶在辭舊迎新的關(guān)鍵節(jié)點，開展此次大講堂活動。

　　他們將此次活動的預(yù)期目標(biāo)確定為“打造講座專題，形成研訓(xùn)精品；一人外出培訓(xùn)，大家共享提升；展示研訓(xùn)成果，彰顯龍城風(fēng)采”。大講堂的主要內(nèi)容包括專題講座、外出培訓(xùn)匯報和年度研訓(xùn)員成果展示三個方面。為確保活動效果，特意安排在研訓(xùn)方面有專業(yè)特長的6位研訓(xùn)員作專題講座，參加外出培訓(xùn)的23名研訓(xùn)員做外出學(xué)習(xí)匯報，每人講座和匯報時間控制在一個小時到一個半小時之間。另外，每一位研訓(xùn)員都要用20分鐘左右的時間進(jìn)行年度研訓(xùn)工作匯報展示，旨在相互了解各自研訓(xùn)工作的內(nèi)容，相互學(xué)習(xí)他人研訓(xùn)工作的亮點，達(dá)到共同提升研訓(xùn)能力的目的。

張秀華副校長主持大講堂活動

劉喜生副書記致開幕詞

　　“研訓(xùn)員大講堂”由主抓教研工作的張秀華副校長主持，副書記劉喜生致開幕詞。劉喜生強(qiáng)調(diào)說：“本次活動就是要搭建一個展示研訓(xùn)風(fēng)采的舞臺、一個共同學(xué)習(xí)的平臺，實現(xiàn)研訓(xùn)引領(lǐng)、分享感悟、相互學(xué)習(xí)、共同成長的目的。”

　　截止1月6日，6位研訓(xùn)員的專題講座已全部結(jié)束。他們主講的課題是——《核心素養(yǎng)培養(yǎng)》《小課題常識》《信息技術(shù)》《集體備課指導(dǎo)》《教學(xué)風(fēng)格藝術(shù)》和《德育與課堂教學(xué)》。講座中，前沿的教育理念——培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)得以詳細(xì)解讀；提倡的教學(xué)模式——自主、合作、探究在課堂中如何有效開展得以權(quán)威指導(dǎo)；時尚的微課和翻轉(zhuǎn)課堂如何更好地服務(wù)于教學(xué)得以案例化詮釋。研訓(xùn)員們在聆聽完講座之后，教學(xué)理念更加清晰，同時也掌握了實用的信息技術(shù)，增強(qiáng)了小課題研究意識，促進(jìn)了他們從“知性研訓(xùn)”到“德性研訓(xùn)”的轉(zhuǎn)變。

　　目前，23位研訓(xùn)員的外出培訓(xùn)匯報也已進(jìn)行了大半。在他們的匯報中，參加大講堂的同事們共同聆聽了異地經(jīng)驗，學(xué)習(xí)了專家教授前沿的專業(yè)理論，分享了他們外出學(xué)習(xí)后將理論與龍城教育現(xiàn)狀結(jié)合后的思索，明確了理想的人文底蘊(yùn)培養(yǎng)源于教師自身的素養(yǎng)和引領(lǐng)，懂得了教師的視野寬度決定了孩子人生的舞臺，認(rèn)清了研訓(xùn)員肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)，也讓大家清晰地意識到，未來研訓(xùn)的路還需不斷的求索。

　　區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一位研訓(xùn)員說：“隨著大講堂活動的延續(xù)，我們有理由期待新的精彩！”

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