學(xué)生作文天地

編者按：

　　關(guān)心一個孩子的成長，首先從關(guān)心他的基本素質(zhì)、聆聽他內(nèi)心的聲音開始。為了讓更多的學(xué)生熱愛寫作，切實提高寫作能力，本網(wǎng)（含手機站）從即日起開設(shè)“學(xué)生作文天地”公益專欄，免費編發(fā)、推送社會各界朋友以及有關(guān)學(xué)校、老師推薦的學(xué)生作文。期望能利用新媒體平臺，給大家打開一扇交流寫作心得、提升語文素質(zhì)的新窗口。歡迎全國各地的家長和學(xué)生廣為利用。

　　本網(wǎng)小編的口號是：義務(wù)幫助孩子成長，能幫一個算一個！

我的老師

遼寧喀左育才專業(yè)作文學(xué)校13班 張函暢

　　我的老師姓任，個子中等，彎月般的眉毛，寶石般的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，笑起來像個仙女，很漂亮。

　　任老師教語文課也兼職班主任，別看她外表漂亮，性格溫柔，她管理班級卻十分嚴(yán)厲。一次，我們班的兩個學(xué)生因在走廊里打鬧而不小心減了分，可他們卻說自己是別的班的，減分員知道“真相”后，就給我們班減了分。老師知道后勃然大怒，那樣子就像火山爆發(fā)，山崩地裂一樣。我想都不敢想呀，他們倆可慘了。果然不出我所料，那兩個同學(xué)被罰打了手，被老師罰站半節(jié)課，還是在門外呢！路過的老師都看見了。從此以后，走廊里靜下來，再也沒人敢打鬧了，同學(xué)們都長記性了。

　　嚴(yán)厲的任老師有時也十分和藹。記得那還是四年級期末考試，我們班的一位同學(xué)突然難受，老師關(guān)心地問：“你怎么了？”他說：“老師，我難受！”任老師一番詢問過后，明白了是那個同學(xué)因為家離學(xué)校遠(yuǎn)，沒顧上吃早飯，喝完藥就來學(xué)校了。老師毫不猶豫地把自己女兒的包子給那個同學(xué)吃，可那位同學(xué)只吃了一半就吐了，周圍的同學(xué)都捂著鼻子，可任老師不嫌臟，不嫌臭，一邊往嘔吐物上拋衛(wèi)生紙，一邊又拿了一瓶水遞給那個同學(xué)，關(guān)心地問他：“好點了嗎？要不要給家長打電話？”并把地上的嘔吐物全部收拾干凈了。我們都很受感動。

　　任老師，您像春蠶一樣無私奉獻(xiàn)，我愛您！

　?。ㄗ髡邅碜赃|寧喀左四小五年級）

[責(zé)任編輯：立軍]

　?。ū緳谀坑蛇|寧省喀左育才專業(yè)作文學(xué)校協(xié)辦）

【本網(wǎng)聲明】