我的編外老師

文/胡明寶  編輯/雅賢

　　我們學(xué)校訂閱《人民公安報(bào)》兩年了，兩年來(lái)不僅增強(qiáng)了我們這些“教書匠”的法律意識(shí)，政教處的老師還“學(xué)以致用”，經(jīng)常結(jié)合報(bào)紙上的生動(dòng)案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育，大大凈化了學(xué)校育人環(huán)境。前不久，學(xué)校還涌現(xiàn)出了學(xué)生在街上抓竊賊的壯舉呢。

　　我在閑暇時(shí)間喜歡舞文弄墨，《人民公安報(bào)》也就自然成了我的老師。特別是“知識(shí)/副刊”、“生活空間”、“劍蘭”、“文化長(zhǎng)廊”等欄目里刊登的或嚴(yán)肅或詼諧或風(fēng)趣或抒情的文章，我更是情有獨(dú)鐘。每當(dāng)拿到散發(fā)著墨香的《人民公安報(bào)》，我便會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，還經(jīng)常將精彩的語(yǔ)句和構(gòu)思巧妙的故事摘錄下來(lái)。我還時(shí)常把那些貼近生活、傳授知識(shí)的文章讀給學(xué)生聽，這幾乎成了我的語(yǔ)文課上一個(gè)必不可少的內(nèi)容。在講蘇軾的《記承天寺夜游》時(shí)我恰好有幸讀到了邸玉超先生發(fā)表在“知識(shí)/副刊”上的《宋朝的月光》一文（2006年5月8日第7版），我激動(dòng)地把此文復(fù)印了42份，發(fā)給了每一位同學(xué)，不僅拓展了學(xué)生的視野，也讓學(xué)生對(duì)蘇軾和他的文章有了更深刻的了解，更提高了學(xué)生的文學(xué)品位，直是一舉多得啊。

　　另外，我還從“劍蘭”上讀到了作家胡弦的《讀郁達(dá)夫》（2006年10月18日第8版），作家沉靜而包含感情的語(yǔ)言讓我“透過前面歷史的薄暮”仿佛真的“看到他單薄的影子”了。還有“文化長(zhǎng)廊”里的“大家聊吧”，那些濃縮了智慧和感動(dòng)的人生片段真的讓人深念不忘啊……

　　《人民公安報(bào)》雖然是面向人民警察的一份報(bào)紙，但她濃厚的文化底蘊(yùn)和高雅的審美情趣還是讓我這樣“隔行如隔山”的人讀出了親切，讀出了感情，讀出了做人的道理。

　　每當(dāng)看到自己的一些涂鴉之作羞羞答答地?cái)D上報(bào)紙時(shí)，在高興之余我都會(huì)由衷地感謝我的編外老師——《人民公安報(bào)》。

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