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【今日朝陽(yáng)網(wǎng)】為人為文平淡亦從容

摘要: 沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有什么驚世駭俗之舉,平平淡淡為人,平平淡淡為文,張德仁在文學(xué)創(chuàng)作的道路上一路走來(lái)。如他自己所說(shuō)的那樣,他不會(huì)去刻意追求什么風(fēng)格與創(chuàng)新求變,他的目標(biāo)只是希望認(rèn)識(shí)漢字的人能讀懂他的作品;他不會(huì)去迎合某類(lèi)刊物或讀者,只是書(shū)寫(xiě)著自己喜歡的文字。就像山間野花那樣,不苛求陽(yáng)光雨露,定然兀自綻放。

為人為文平淡亦從容

文化信使/鄭海濤  編輯/素顏

  沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有什么驚世駭俗之舉,平平淡淡為人,平平淡淡為文,張德仁在文學(xué)創(chuàng)作的道路上一路走來(lái)。如他自己所說(shuō)的那樣,他不會(huì)去刻意追求什么風(fēng)格與創(chuàng)新求變,他的目標(biāo)只是希望認(rèn)識(shí)漢字的人能讀懂他的作品;他不會(huì)去迎合某類(lèi)刊物或讀者,只是書(shū)寫(xiě)著自己喜歡的文字。就像山間野花那樣,不苛求陽(yáng)光雨露,定然兀自綻放。

  張德仁1980年11月生于遼寧省朝陽(yáng)縣,本科學(xué)歷,朝陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、朝陽(yáng)縣文化研究會(huì)理事。他喜歡用自己的筆描摹周邊的事物,寫(xiě)詩(shī)為文,亦寫(xiě)亦思,他的寫(xiě)作扎根火熱的生活,追求平淡從容是最真。張德仁與生俱來(lái)的親近萬(wàn)物,心思細(xì)密使他從小對(duì)事物觀察細(xì)致,并時(shí)有自己的所思所想所感產(chǎn)生。從小學(xué)三年級(jí)作文課上開(kāi)始,他的作文常常被老師當(dāng)作范文在課堂上讀給同學(xué)們聽(tīng)。后來(lái)他讀到《故事大王》等刊物,被里面的故事深深地吸引,開(kāi)始在那個(gè)物質(zhì)貧瘠的年代,在書(shū)籍匱乏的山鄉(xiāng)向周?chē)男』锇閭冋視?shū)讀。他讀書(shū)的熱情得到了家里的支持,使他成為班里為數(shù)不多的單獨(dú)訂閱《新少年》的學(xué)生之一。

  進(jìn)入初中后,在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)和影響下,張德仁的語(yǔ)文基礎(chǔ)得到夯實(shí),并在日記本上寫(xiě)下自己的所歷所感所想,還摘抄一些名言警句及文字優(yōu)美的小詩(shī),文學(xué)夢(mèng)想的種子開(kāi)始在他的心田成長(zhǎng)。考入師范學(xué)校后,學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和良好的文學(xué)活動(dòng)氛圍使張德仁開(kāi)始了真正意義上的文學(xué)創(chuàng)作嘗試。1997年,他的詩(shī)歌《星光寄語(yǔ)》《最初》等相繼在《朝陽(yáng)日?qǐng)?bào)》《遼西文學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表。對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)激發(fā)了他閱讀的興趣,學(xué)校的閱覽室、圖書(shū)館成了他課余時(shí)間的天堂,他在那里度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)難忘的晨昏周末。隨著文學(xué)創(chuàng)作的筆觸不停地探索,多篇作品在《凌源市報(bào)》《朝陽(yáng)廣播電視報(bào)》《鄉(xiāng)土詩(shī)人》《青春詩(shī)歌》等報(bào)刊發(fā)表。

  師范畢業(yè)后,張德仁回到家鄉(xiāng)小學(xué)教書(shū)育人。繁忙的工作減少了他創(chuàng)作的時(shí)間,卻減少不了他對(duì)創(chuàng)作的熱愛(ài)。他努力把寫(xiě)作特長(zhǎng)與本職工作相結(jié)合,利用課余時(shí)間教學(xué)生吟詩(shī)作對(duì),《現(xiàn)代教育報(bào)》對(duì)他帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)通過(guò)楹聯(lián)研究家鄉(xiāng)文化予以肯定。經(jīng)他指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作相繼在《小學(xué)生報(bào)》《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》《作文與考試》《青少年日記》《新少年》《好孩子畫(huà)報(bào)》等刊物發(fā)表,數(shù)十篇教育教學(xué)論文及相關(guān)文章先后發(fā)表在《朝陽(yáng)教育》《小學(xué)德育》《中小學(xué)德育》《遼寧教育》《河南教育》《輔導(dǎo)員》《信息教研周刊》等刊物。

  每年的寒暑假期間是他最快樂(lè)的時(shí)光,他可以有充裕的時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)作。他常常會(huì)到市內(nèi)書(shū)店或舊書(shū)攤抱回一大堆書(shū)籍,回到農(nóng)村靜享精神大餐。在農(nóng)村優(yōu)美的環(huán)境中讀書(shū)寫(xiě)作是他人生中最快樂(lè)的事。每個(gè)寒暑假都成為他創(chuàng)作的小高峰,都會(huì)有作品在假期之后陸續(xù)發(fā)表。《遼西春天》《風(fēng)舞遼西》等他自己喜愛(ài)的文章大多是在寒暑假期間寫(xiě)成的。除發(fā)表在本地報(bào)刊外,也有作品發(fā)表于《岷州文學(xué)》《遼西商報(bào)》《遼寧青年》《現(xiàn)代家庭教育》《遼寧職工報(bào)》等報(bào)刊。有對(duì)聯(lián)獲輝煌六秩全國(guó)網(wǎng)絡(luò)征聯(lián)優(yōu)秀獎(jiǎng),并入選多部選集。在中央組織部黨員教育中心、人民網(wǎng)等單位聯(lián)合舉辦的“‘海油杯’頌歌獻(xiàn)給黨”紅色短信征集評(píng)選活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2007年5月,張德仁和家鄉(xiāng)摯友朱振山共同創(chuàng)辦邊塞文藝社,并出版社刊《邊塞文藝》,深受家鄉(xiāng)文學(xué)藝術(shù)界人士的喜愛(ài),使清新向上的文藝之風(fēng)開(kāi)始從山鄉(xiāng)向外蕩漾。

  現(xiàn)在,張德仁離開(kāi)鄉(xiāng)村進(jìn)城從事教育工作,雖然環(huán)境變了,但是他熱愛(ài)文學(xué)的熱情更加高漲。隨著生活閱歷及自身認(rèn)知的不斷變化,他相信“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”,在文學(xué)創(chuàng)作的路上會(huì)一直探索前行。人們希望能夠看到他創(chuàng)作出更加豐贍完善的文學(xué)作品。

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    鄭海濤,遼寧省作協(xié)會(huì)員,現(xiàn)為《朝陽(yáng)日?qǐng)?bào)》《燕都晨報(bào)》駐朝陽(yáng)縣記者站記者;兼任《今日朝陽(yáng)網(wǎng)》文化信使、朝陽(yáng)市民間文藝家協(xié)會(huì)副主席、朝陽(yáng)縣作家協(xié)會(huì)主席。迄今在多家傳媒、雜志發(fā)表各類(lèi)作品萬(wàn)余篇次,出版長(zhǎng)篇小說(shuō)、中短篇小說(shuō)集等作品集10部,編輯出版作品集15部,50余篇作品收入各類(lèi)文集并多次獲獎(jiǎng)。
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