甘做會計(jì)專業(yè)發(fā)展鋪路石

——記遼寧省朝陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校財(cái)經(jīng)教研部主任聶福國

文圖／駿豐 旭東   編輯／雅賢

　　如果說，校長是一所學(xué)校的靈魂，教師無疑是一所學(xué)校的筋骨。作為學(xué)生人生道路的領(lǐng)路人，教師的言傳身教直接影響著學(xué)生的發(fā)展。尤其是中職學(xué)校的教師，社會對他們的要求更高。

　　近年來，遼寧省朝陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校的教師用靜心教書、潛心育人的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人格和學(xué)識魅力，以及與職業(yè)教育發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)和能力，幫助中職學(xué)生堅(jiān)定人生理想，成就出彩人生。

　　他們視事業(yè)如生命，視學(xué)生如親人，視學(xué)校為家庭。為提升自身專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平，成為符合中職教育要求的“雙師型”教師，他們放下教鞭走進(jìn)企業(yè)或拜師學(xué)藝或頂崗實(shí)踐；為了圓中職學(xué)生的大學(xué)夢，他們舍小家顧大家，與學(xué)生同甘苦共患難；為了學(xué)生能找到一份理想的工作，他們四處奔波，牽線搭橋，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

　　在第32個教師節(jié)來臨之際，《今日朝陽網(wǎng)》特對財(cái)經(jīng)學(xué)校會計(jì)電算化、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子商務(wù)4個傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的領(lǐng)軍人物予以展示，與廣大讀者分享，祝福廣大教師節(jié)日快樂。

　　自1991年9月任教以來，聶福國一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，現(xiàn)任朝陽市財(cái)校財(cái)經(jīng)教研部主任，被稱為會計(jì)學(xué)專業(yè)的領(lǐng)軍人物。

　　多年來，他深入研討中職教學(xué)方法，潛心研究會計(jì)教學(xué)理論，所教課程得到師生一致好評。他不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手操作能力，講授的《基礎(chǔ)會計(jì)》中“現(xiàn)金的核算”一課獲朝陽市中等職業(yè)學(xué)校市級優(yōu)秀課，指導(dǎo)的《網(wǎng)上服務(wù)銀行的使用》一課在遼寧省中等職業(yè)優(yōu)秀課評比中獲一等獎。

　　他具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，2007年獲得中級會計(jì)資格證書。自2001年至今，被市財(cái)政局聘為業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師，并擔(dān)任渤海大學(xué)、沈陽理工大學(xué)成人高等教育授課教師。2004年，在會計(jì)教學(xué)上率先提出《案例教學(xué)法》，并在授課中加以運(yùn)用；2007年，主持并研究了《項(xiàng)目教學(xué)法》在會計(jì)實(shí)訓(xùn)課上的具體應(yīng)用，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際主持編寫《出納實(shí)務(wù)》校本教材，并一直應(yīng)用于會計(jì)專業(yè)的出納實(shí)訓(xùn)中，取得良好效果；他還編著《基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》，被財(cái)校選為課堂教學(xué)教材；曾主持的“十五”市級教育科學(xué)研究課題《中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育研究》獲二等獎，撰寫的論文在國家級刊物上發(fā)表9篇，在省市級刊物上發(fā)表12篇。

　　在財(cái)經(jīng)教研部主任崗位上，他組建完成了會計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室和模擬銀行，組建會計(jì)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，主抓了“項(xiàng)目教學(xué)法”在會計(jì)實(shí)訓(xùn)課中的運(yùn)用。2009年榮獲“首屆遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師”榮譽(yù)稱號，事跡被收錄在《遼寧省職業(yè)教育杰出校長和教學(xué)名師風(fēng)采錄》一書。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加遼寧省財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)學(xué)生技能大賽，連年取得優(yōu)異成績。2014年被評為朝陽市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀“雙師型”教師。自2015年開始，帶領(lǐng)財(cái)經(jīng)教研部全體教師全身心投入省改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)中。
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