構畫計算機專業(yè)立體藍圖

——記遼寧省朝陽市財經(jīng)學校信息技術教研部主任張樹貴

文圖/駿豐 旭東   編輯/雅賢

　　如果說，校長是一所學校的靈魂，教師無疑是一所學校的筋骨。作為學生人生道路的領路人，教師的言傳身教直接影響著學生的發(fā)展。尤其是中職學校的教師，社會對他們的要求更高。

　　近年來，遼寧省朝陽市財經(jīng)學校的教師用靜心教書、潛心育人的敬業(yè)和奉獻精神，師德高尚、業(yè)務精湛的人格和學識魅力，以及與職業(yè)教育發(fā)展相適應的專業(yè)素質和能力，幫助中職學生堅定人生理想，成就出彩人生。

　　他們視事業(yè)如生命，視學生如親人，視學校為家庭。為提升自身專業(yè)素養(yǎng)和技術水平，成為符合中職教育要求的“雙師型”教師，他們放下教鞭走進企業(yè)或拜師學藝或頂崗實踐；為了圓中職學生的大學夢，他們舍小家顧大家，與學生同甘苦共患難；為了學生能找到一份理想的工作，他們四處奔波，牽線搭橋，促進學生就業(yè)。

　　在第32個教師節(jié)來臨之際，《今日朝陽網(wǎng)》特對財經(jīng)學校會計電算化、學前教育、計算機及應用、電子商務4個傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的領軍人物予以展示，與廣大讀者分享，祝福廣大教師節(jié)日快樂。

　　張樹貴，副教授高級講師，市優(yōu)秀教師，現(xiàn)任市財校信息技術教研部主任。從參加工作那天起，就一直工作在教學一線，連續(xù)12年做班主任工作，用實際行動、真實情感影響學生，多次被評為優(yōu)秀班主任，2016年被評為朝陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　在教書育人過程中，他始終把學習放在重要位置，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高自身素質。2001年學校合并成立之初，由于學生多、機房多，他分擔了機房管理工作，克服重重困難，自費在網(wǎng)上找資料，在機房實驗，研究出了機房ghost網(wǎng)絡克隆，冰點網(wǎng)絡還原的應用，既便于管理又方便學生上機，并在省刊物上發(fā)表論文。他喜歡看書，每周必去書店，曾為了買一本好書，坐火車去沈陽圖書城購買。

　　憑著肯于學習，努力實踐，他獲得多項榮譽。在2005年全國多媒體課件比賽中獲三等獎；2006年《室內設計》一課獲省優(yōu)秀課二等獎；2006年在省職教系統(tǒng)《多媒體制作》比賽中獲個人銀獎，指導的學生獲二等獎；2010年指導學生參加省級《網(wǎng)絡互聯(lián)技術》大賽獲二等獎；2015年全市中職學校計算機技能大賽中，指導的教師和學生均獲第一名；2015年輔導學生參加遼寧省中職學?！度S動畫片制作》大賽獲三等獎；2009年，他本人獲神州數(shù)碼認證的網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡講師資格。

　　作為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿整個教學過程；作為信息技術教研部主任，他更重公平、公正，工作講方法、講策略、講創(chuàng)新，身先士卒，做好表率，用自己的人格魅力來調動教師的工作積極性。信息技術教研部40名專兼職教師全部達到“雙師型”教師標準。目前，他率領大家緊緊圍繞學校中心工作和工作主題，正積極投身到省改革發(fā)展示范校有關項目的建設中。
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