文/杜春民 編輯/雅賢

　　仲夏夜，廣場(chǎng)納涼，人聲鼎沸，一片歡騰。

　　漫步后，二龍戲水處駐足，微風(fēng)拂面，暖意滿心，愜意滿懷。

　　突然聽到了充滿童趣的話語(yǔ)，“我要玩游戲，我要玩游戲。”循聲一看才注意到，臺(tái)上坐著三個(gè)人，仔細(xì)觀察像是父親和一對(duì)雙胞胎兒子，是玩藏貓貓還是玩石頭剪子布，兩小兒爭(zhēng)得面紅耳赤，最后父親出面調(diào)停，決定玩老鷹捉小雞。

　　可令我沒(méi)想到的是，一波剛平，一波又起，兩小兒誰(shuí)也不當(dāng)小雞，都要當(dāng)老鷹。

　　一兒曰：“我當(dāng)”

　　一兒大聲曰：“我當(dāng)，我當(dāng)，我當(dāng)。”

　　一兒暴怒：“你當(dāng)!你當(dāng)!你當(dāng)!!世界!世界!世界!!都是你的”便哭了起來(lái)。

　　一場(chǎng)游戲不歡而散，一旁的父親都沒(méi)來(lái)得及插上一句話，弄得目瞪口呆。

　　人們常說(shuō)境由心生，言為心聲，兩小兒的話天真無(wú)邪，妙趣橫生，可透過(guò)話語(yǔ)我們想到了什么，是個(gè)人英雄主義還是個(gè)性的張揚(yáng)，是學(xué)校教育還是社會(huì)環(huán)境的影響，這些都不得而知。但是有一點(diǎn)必須引起我們的重視，深思，那就是如何創(chuàng)造一個(gè)和諧的可供兒童成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，這是我們面臨的一個(gè)重大問(wèn)題，也是關(guān)系到偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)最終能否實(shí)現(xiàn)的根本性問(wèn)題。

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