【名師支招度寒假】

假期就該這樣過(guò)

文圖/楊淑琴 編輯/文竹 云楓

　　在我看來(lái)，放假的日子，就是擁抱大自然的日子。

　　一般而言，城里的孩子大多數(shù)都有穩(wěn)固的農(nóng)村根據(jù)地：姥姥家、奶奶家、姑姑家、叔叔家等。因此，我想建議：整天忙碌的家長(zhǎng)們，把咱們的孩子放在農(nóng)村歷練一下。
　　早上，伴著清晨的第一縷朝霞隨祖父或外祖父把羊群牛群趕上山坡，然后在廣闊的大自然中盡情地奔跑，暢快地呼吸農(nóng)村不帶任何污染的甜絲絲的空氣，順便去認(rèn)識(shí)山川、草木、樹(shù)林，還有各種各樣不知名的小鳥(niǎo)。

　　有雪的冬天，如果幸運(yùn)還可以捎回一只山雞或野兔，純天然的美味佳肴，讓孩子們大快朵頤。傍晚，趕著膘肥體壯的牛羊在炊煙裊裊中緩緩地走下山坡，讓孩子們真真切切地體會(huì)到什么是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，什么是“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”。詩(shī)原本就是生活，是實(shí)實(shí)在在的生活。難道說(shuō)在農(nóng)村你的孩子就不幸福嗎?幸福不只是豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。幾天或十幾天的鍛煉，當(dāng)你看到你的孩子皴裂的小手與小臉時(shí)，不必大驚小怪，不必黯然神傷，孩子們暫時(shí)粗糙的皮膚下是強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌的意志。這又何嘗不是在上演另一種《變形記》，達(dá)到“體驗(yàn)不同人生，感受挫折，收獲教益”的目的呢?
　　放假的日子，是孩子們自由的日子，似乎也是家長(zhǎng)們發(fā)愁的日子。這時(shí)，一些家長(zhǎng)總想把孩子送去補(bǔ)習(xí)班，理由是：“別人的孩子都補(bǔ)課，我的孩子可別落下”。于是放假后，大孩子騎自行車(chē)穿梭在大街小巷的各種補(bǔ)習(xí)班中，小孩子由姥姥姥爺或者爺爺奶奶領(lǐng)著、陪著，奔波于各種興趣班中。

　　可是，家長(zhǎng)們，你們問(wèn)過(guò)孩子的感受嗎?也許你會(huì)說(shuō)“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，要知道人生是馬拉松不是短跑，起跑快出幾秒對(duì)漫長(zhǎng)的馬拉松不起任何作用，而你為此付出的代價(jià)是孩子一去不復(fù)返的童年與少年。家長(zhǎng)們，要知道與其現(xiàn)在被灌輸大量以后會(huì)學(xué)到的新知識(shí)，不如沉淀一下自己，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的記牢，在課堂上打好基礎(chǔ)比在課外建立空中樓閣更重要。想想我們自己，那時(shí)擁有怎樣快樂(lè)的童年、天真的少年?!那是放學(xué)后就幫父母干活或照顧弟弟妹妹的日子，那是天黑了就一窩蜂似的捉迷藏的日子，那是下雪后哪管濕了鞋襪就堆雪人、打雪仗的日子。現(xiàn)在孩子的童年哪去了?難道不是我們大人綁架了孩子美好的童年與少年嗎?“己所不欲勿施于人”，更何況是我們摯愛(ài)的孩子呢!

　　孩子啊，你們也說(shuō)一句讓父母放心的話(huà)，做一些讓父母安心的事吧。孩子們，給父母一個(gè)承諾，回報(bào)父母一次行動(dòng)：在認(rèn)真地完成假期作業(yè)的同時(shí)，親手給疲憊的父母做一頓晚餐，洗洗自己穿臟的衣服，讀讀平時(shí)沒(méi)時(shí)間看的好書(shū)，參加一兩個(gè)自己喜歡的興趣班，酣暢淋漓地看一場(chǎng)喜歡的電影，好好利用網(wǎng)絡(luò)資源，但不沉溺于游戲，社會(huì)上真的沒(méi)人在乎你玩游戲有多厲害。

　　我的孩子們，不要埋怨父母的嘮叨，不要不屑于爸媽的瑣碎言語(yǔ)，如果你能讓父母安心，父母定會(huì)還給你一個(gè)快樂(lè)的假期。

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    楊淑琴，1994年參加教育教學(xué)工作，先后于遼寧省朝陽(yáng)縣羊山高中、朝陽(yáng)縣高中、朝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教。曾獲得國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。先后榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)骨干教師、朝陽(yáng)市首批名師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)為朝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文組教師。

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