“誠(chéng)匯杯”“心懷感恩•策勵(lì)前行”主題征文大賽作品選

感恩于心，回報(bào)于行

—— 老師眼睛里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
文/曲爽 編輯/志霞

　　教學(xué)樓走廊里，路過(guò)聽(tīng)到兩同學(xué)談到大學(xué)老師：“老師對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn)，根本不關(guān)心，而且還莫名收一些不合理的費(fèi)用。真是要多可惡有多可惡。”……

　　“閨女啊，起床吃飯啦!”哦，好吧，我又做夢(mèng)了。收到朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校錄取通知書(shū)的那一刻起，便對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的期待和美好的憧憬。然而，總也做與期待截然相反的夢(mèng)。真的是對(duì)大學(xué)有期待也有恐懼……

　　一、老師眼睛里的冒號(hào)：我們的師生緣從這里開(kāi)始

　　終于到了開(kāi)學(xué)這一天，爸媽帶著我來(lái)到朝陽(yáng)師專(zhuān)報(bào)到，初來(lái)乍到，兩眼向前，填完報(bào)到處信息，正要拿著行李找公寓。“你帶這位新同學(xué)上去吧，幫著拎行李，安頓一下。”循著聲音找去，一位30歲左右的老師模樣的人。又說(shuō)到：“快去寢室吧，坐挺長(zhǎng)時(shí)間車(chē)，讓父母也休息一下。”心里的暖意涌遍全身。我怯懦地說(shuō)了聲謝謝。老師的眼睛里面有關(guān)懷和體恤。在這位老師的眼睛里，我看到了冒號(hào)。我成為了朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校生化工程系的一員，我們的師生緣便從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始。

　　二、老師眼睛里的感嘆號(hào)，對(duì)我們的承諾，他堅(jiān)定不移!

　　進(jìn)入大學(xué)第一次班會(huì)，我知道了，這位老師就是我們的班主任老師，也是我們系的輔導(dǎo)員老師，孟老師。班會(huì)上，老師對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹。時(shí)隔兩年我已記不太清具體內(nèi)容。然而我記得非常清楚的應(yīng)是全班同學(xué)都難以忘懷的事：他說(shuō)無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上的事，隨時(shí)都可以跟他溝通。甚至，為我們他會(huì)24小時(shí)開(kāi)機(jī)?？吹贸鰜?lái)，他是一個(gè)極其細(xì)心并且負(fù)責(zé)任的老師。老師眼睛里邊有堅(jiān)定、有責(zé)任。這時(shí)候我看到了老師眼睛里面的感嘆號(hào)。

　　三、老師眼睛里的省略號(hào)，對(duì)同學(xué)的秘密他只字不提……

　　班級(jí)評(píng)選“助學(xué)金得主”。跟老師談話的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)老師會(huì)仔細(xì)問(wèn)清并對(duì)比大家的情況。最重要的是，盡管有的同學(xué)質(zhì)疑某位得到助學(xué)金同學(xué)的情況，老師也絲毫沒(méi)有透露這位同學(xué)的特殊情況。以后我們了解到，老師給的這位同學(xué)的確有道理，只因?yàn)椴幌胪嘎秾W(xué)生隱私，就承受了當(dāng)時(shí)的些許質(zhì)疑。那時(shí)候，老師眼睛是深邃的，好像用眼神告訴我們：以后你們會(huì)明白的。但卻一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)。我在他的眼睛里看到了省略號(hào)。

　　四、老師眼睛里的破折號(hào)—用行動(dòng)向我們解釋什么是好教師

　　教師節(jié)，班級(jí)同學(xué)深知孟老師為我們付出很多。班長(zhǎng)提議用班費(fèi)給老師個(gè)小禮物，全班同學(xué)商量來(lái)商量去決定給老師家寶貝買(mǎi)套小衣服，還生怕買(mǎi)了老師不要。買(mǎi)回來(lái)送給老師，不出我們意料，他是萬(wàn)般推辭。我們也是必須要給，老師沒(méi)辦法收下。此時(shí)此刻，在老師眼睛里我看到了破折號(hào)。像是要跟我們解釋什么，但又欲言又止了。結(jié)果老師借故跟我們要購(gòu)物小票，回家竟然就把錢(qián)打到班長(zhǎng)的支付寶賬號(hào)上了。然而我們給轉(zhuǎn)賬回去竟然遭到了再次返回。

　　五、老師眼睛里的括號(hào)，他對(duì)于我們的承諾一直在堅(jiān)持(照顧好我們的學(xué)習(xí)、生活)

　　中秋節(jié)，離家遠(yuǎn)的同學(xué)不能回家，孟老師說(shuō)這是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，不同于其他節(jié)日，不回家的同學(xué)心里一定很不是滋味。老師想同學(xué)之所想，自己花錢(qián)幫同學(xué)買(mǎi)了不同口味的月餅，親自送到學(xué)校分發(fā)給大家。他說(shuō)要讓大家體驗(yàn)家的感覺(jué)。在老師的眼睛里，我看到了括號(hào)。他用語(yǔ)言、用行動(dòng)向我們解釋和證明他一直在堅(jiān)持開(kāi)學(xué)初對(duì)我們的承諾。(不論是我們學(xué)習(xí)還是生活上的問(wèn)題，他都會(huì)全力以赴)

　　六、老師眼睛里的問(wèn)號(hào)，你們難道故意給我省錢(qián)嗎 ?

　　為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，激發(fā)大家學(xué)習(xí)熱情，孟老師答應(yīng)每年兩次考英語(yǔ)四六級(jí)，他要請(qǐng)通過(guò)考試的同學(xué)吃飯。然而我們好像約好了要為老師省錢(qián)一樣。目前為止，我們大三了，通過(guò)人數(shù)還是個(gè)位數(shù)，也就只讓孟老師請(qǐng)吃了一次飯。不過(guò)老師好像不太領(lǐng)情，和同學(xué)吃飯的時(shí)候說(shuō)道：千萬(wàn)別為我省錢(qián)，你們過(guò)的人數(shù)多，我多拿錢(qián)也高興。難道嫌我工資少，你們是故意的嗎?

　　他會(huì)為了幫學(xué)生省錢(qián)，暑假期間通知如何交學(xué)費(fèi)能省手續(xù)費(fèi)，挨個(gè)給學(xué)生打電話，反復(fù)囑咐強(qiáng)調(diào);他會(huì)為同學(xué)考慮怎樣避開(kāi)在經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不好的情況下進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，苦口婆心的勸導(dǎo)大家考研;他會(huì)為我們找考研的資料，甚至找的比我們自己都細(xì)致……

　　老師眼睛里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為我記錄下了大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且是最美最真的時(shí)刻。這樣的老師，值得我用一個(gè)周末坐在電腦前束起頭發(fā)，去回憶去記錄下他管中窺豹的好;這樣的老師值得我們?nèi)バХ隆⑷プ鹬?這樣的老師值得被大家所知道，所頌揚(yáng)，至少被他教過(guò)的學(xué)生對(duì)他的評(píng)價(jià)都是連連豎起大拇指。他的行為讓我們常懷感恩，常為之感動(dòng)。

　　其實(shí)，在朝陽(yáng)師專(zhuān)，這樣的老師有很多，我見(jiàn)到了遇到了這樣一位心細(xì)、無(wú)私、想學(xué)生之所想的孟老師，一定也有拿著不是特別多工資的卻同樣愿意為同學(xué)付出的趙老師、王老師、劉老師，一定會(huì)有?？吹竭@些好老師，再想想未入大學(xué)時(shí)的擔(dān)心和恐懼甚至是偏見(jiàn)是多么多余。

　　感謝這些無(wú)私、甘愿付出的老師為我們營(yíng)造的純真、有愛(ài)的大學(xué)環(huán)境。感謝朝陽(yáng)師專(zhuān)為我們通往社會(huì)的路上給了我們很好的航向和指引。相信在這樣無(wú)私的老師的教育下、在這樣純凈的大學(xué)的培養(yǎng)下，走出去的學(xué)生都會(huì)心懷感恩，“飲其泉，思其源，食其果，憶其樹(shù)”，感恩于心回報(bào)于行。

　　(作者系朝陽(yáng)師專(zhuān)高等專(zhuān)科學(xué)校生化工程系13級(jí)生物工程學(xué)生)

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