遼寧省建平縣第二中學(xué)青年教師忙“充電”
文/牛淑紅
 

　　自11月30日始，歷時(shí)兩周的遼寧省建平縣第二中學(xué)青年教師研討課和新調(diào)入新上崗教師見面課活動于12月11日圓滿落幕。

　　為提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，落實(shí)學(xué)校一年一度的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，11月30日至12月11日，建平縣第二中學(xué)開展了為期兩周的青年教師研討課和新調(diào)入新上崗教師見面課活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科研室教師和全體任課教師參與了這次活動。朝陽市名師工作室主持人、建平縣第二中學(xué)英語教師牛淑紅從北京培訓(xùn)回來，馬上投入到聽課中來，指導(dǎo)青年教師作課并擔(dān)任評委工作。

　　結(jié)合新課改需要和學(xué)校實(shí)際，建平縣第二中學(xué)自2009年開始就制定了青年教師培養(yǎng)方案，對各學(xué)科35周歲以下的青年教師制定培養(yǎng)計(jì)劃，提出培養(yǎng)要求，安排指導(dǎo)教師以老帶新。通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、自我反思、走出去請進(jìn)來等途徑，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)提升。

　　本次活動對全校各學(xué)科35周歲以下共26名青年教師和4名新調(diào)入新上崗教師開展了研討課、見面課活動，截止12月11日，30名教師的公開課活動已經(jīng)全部結(jié)束。以校長張樹山等領(lǐng)導(dǎo)為組長的教學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、科研室教師和各學(xué)科評委、聽課教師一道，對講課的青年教師和新教師的課堂做了逐一認(rèn)真評價(jià)，對他們對待課堂的認(rèn)真態(tài)度、專業(yè)知識和技能的成功展示、對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效把握及駕馭能力，特別按是“532”課改模式的標(biāo)準(zhǔn)給予了高度評價(jià)，同時(shí)也指出了課堂教學(xué)中存在的不足并提出了改進(jìn)措施。

　　課堂教學(xué)是教師教學(xué)活動的主渠道，是教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)教師提高教師教學(xué)水平的有效手段。第二中學(xué)抓住這一重要環(huán)節(jié)，以此體現(xiàn)和提高青年教師的個(gè)人專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長。此次教研活動，為青年教師搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，對促進(jìn)青年教師積極鉆研專業(yè)知識、積極參與教學(xué)改革，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，具有極其重要的意義。

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