朝陽(yáng)名師在行動(dòng)

育人之花永芬芳

編輯/云楓
呂永芳主持建設(shè)朝陽(yáng)三中校史展室迎課改檢查
迎省課改檢查侯艷華作課改研討課

　　欣賞花朵的美，陶醉花朵的香，最難忘記的是培育花朵的人。

　　呂永芳，1973年10月出生于教師家庭。受當(dāng)教師的父親影響，她從小就立志當(dāng)教師。1995年從朝陽(yáng)師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，她如愿以償?shù)禺?dāng)上了初中數(shù)學(xué)教師，并在父親曾工作過(guò)的學(xué)校、也是她的初中母校---朝陽(yáng)市第三中學(xué)任教?，F(xiàn)為朝陽(yáng)市第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教務(wù)主任。

工作室成員侯艷華老師在全校范圍作九年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課
工作室成員與教育局和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及三中校領(lǐng)導(dǎo)交流，聽(tīng)取對(duì)工作室的建設(shè)意見(jiàn)和建議

　　呂永芳認(rèn)為，從事自己所愛(ài)的職業(yè)，是她人生的幸福，把職業(yè)當(dāng)作畢生的事業(yè)是她無(wú)悔的選擇。從教以來(lái)的20年間，她白天上課、批改、輔導(dǎo)、與學(xué)生談心，晚上挑燈夜戰(zhàn)鉆研教材、書寫教案，常常工作到深夜。自1996年起，她已經(jīng)當(dāng)了14年班主任。作為班主任，她熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展，每天帶領(lǐng)學(xué)生長(zhǎng)跑，晨誦、午讀、演講，并經(jīng)常開(kāi)展系列活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的發(fā)展自己、挖掘潛能的空間。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展，她所帶的班級(jí)多次獲得學(xué)校、朝陽(yáng)市和遼寧省三好班級(jí)稱號(hào)。她個(gè)人先后獲評(píng)朝陽(yáng)市“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“骨干教師”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”、 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“首席教師”稱號(hào)。

工作室成員在一起聽(tīng)課后交流研討
工作室呂永芳、侯艷華參加九年級(jí)師生結(jié)對(duì)助學(xué)行動(dòng)
工作室全體成員在工作室合影

　　作為數(shù)學(xué)教師，呂永芳始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真書寫教案，把每一節(jié)課都上成精品課的原則，所寫教案多次獲得學(xué)校優(yōu)秀教案。在學(xué)校組織的青年教師公開(kāi)課、黨員公開(kāi)課、課改研討課、骨干教師引領(lǐng)課、九年級(jí)復(fù)習(xí)研討課等各類優(yōu)秀課評(píng)比中，均獲得了一等獎(jiǎng);從1996年起，她10余次參加朝陽(yáng)市各類優(yōu)秀課評(píng)比，多次獲得一等獎(jiǎng);2004年，她在朝陽(yáng)市“中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班”上執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一》一課，被確定為市級(jí)示范課;2008年，她所作《頻數(shù)與頻率》一課，作為朝陽(yáng)市數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課;2012年，她在朝陽(yáng)市教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并獲得“學(xué)科帶頭人”稱號(hào);迄今，她6次參加遼寧省優(yōu)秀課評(píng)比、教學(xué)基本功大賽等賽事，多次獲得一等獎(jiǎng);2011年，她被授予“遼寧省義務(wù)教育精品課例優(yōu)秀授課教師”;2011年4月，受省里委派送教下鄉(xiāng)給錦州黑山市的教師作示范課。兩次參加全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比，2004年獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課二等獎(jiǎng);2010年，她所作的《猜想、證明與拓廣》作為遼寧省唯一的現(xiàn)場(chǎng)觀摩與自述課，參加了全國(guó)初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比并獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了朝陽(yáng)市數(shù)學(xué)學(xué)科國(guó)家一等獎(jiǎng)的空白。除此之外，她在1999年撰寫的論文《素質(zhì)教育需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍》，被朝陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)評(píng)為一等優(yōu)秀論文;2002年，論文《剖析中學(xué)生學(xué)習(xí)中的意志品質(zhì)》，在遼寧省心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上交流，并被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);2006年，參加《中小學(xué)科研型教師隊(duì)伍建設(shè)研究》科研項(xiàng)目，獲“遼寧省‘十五’教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”; 2008年，參與了遼寧省《數(shù)學(xué)競(jìng)賽匯編》的編寫工作;2011年，參與全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題的子課題“社會(huì)主義榮辱觀教育與班級(jí)文化的研究”科研工作;2010年，被《數(shù)學(xué)周報(bào)》和《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》聘為特約編輯。

呂永芳工作室成員
呂永芳主持學(xué)校梯隊(duì)工程拜師活動(dòng)

　　從2000年起，她以師徒結(jié)對(duì)的形式，帶領(lǐng)多位青年數(shù)學(xué)教師成長(zhǎng);指導(dǎo)多位數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)及班主任工作;指導(dǎo)三中多位教師參加校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀課評(píng)比并獲得優(yōu)異成績(jī);作為教務(wù)主任，指導(dǎo)三中各學(xué)科的教學(xué)，給青年教師聽(tīng)評(píng)課、作各類公開(kāi)課總結(jié)等。2013年，她被授予“全市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作先進(jìn)工作者”。

呂永芳工作室成員侯艷華與九年級(jí)學(xué)生結(jié)對(duì)進(jìn)行助學(xué)行動(dòng)
呂永芳主持學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱展演2014.12.26 

　　2014年，她被評(píng)為朝陽(yáng)市首批名師，9月去南京參加了為期十天的名師班培訓(xùn)。2014年12月，被教育局授予“呂永芳初中數(shù)學(xué)名師工作室”主持人。從此，呂永芳的從教歷史又掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)!

小鏈接：

呂永芳工作室成員迎省課改檢查建設(shè)三中校史展室

　　呂永芳初中數(shù)學(xué)名師工作室工作情況

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，呂永芳名師工作室秉承“學(xué)習(xí)、互助、求索、成長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo)，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持自我提升、互學(xué)互助、求實(shí)求新、共同成長(zhǎng)，努力打造一支在全市初中數(shù)學(xué)領(lǐng)域有成就、有影響的高層次教師團(tuán)隊(duì)。

呂永芳工作室成員在一起研討三年規(guī)劃

　　工作室現(xiàn)已吸收來(lái)自朝陽(yáng)市第五中學(xué)的王春雷、第八中學(xué)的郭曉嬌、第九中學(xué)的付志云、向陽(yáng)中學(xué)的張鳳梅、第三中學(xué)的侯艷華、李雪峰、陳曦等7位正式成員。另以這7位教師為中心，每個(gè)人再帶領(lǐng)1至2名數(shù)學(xué)教師作為工作室預(yù)備成員。

呂永芳名師工作室

　　工作室研究制定了三年規(guī)劃、工作室學(xué)習(xí)制度、管理制度、課題研究方案、2015年工作計(jì)劃等。按照既定的工作計(jì)劃，工作室相繼開(kāi)展了一系列工作：

呂永芳為青年教師作教學(xué)示范課
呂永芳主持參加九年級(jí)師生結(jié)對(duì)助學(xué)行動(dòng)

　　3月份，主要進(jìn)行了工作室的建立和完善工作;4月份，工作室全體成員來(lái)到朝陽(yáng)市第三中學(xué)名師工作室開(kāi)會(huì)，研討并修訂三年規(guī)劃、科研課題及各項(xiàng)制度，結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)將工作室各成員進(jìn)行了分工，明確了今后工作方向;4月末，工作室成員侯艷華給全體教師作了九年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課;5月初，建立了呂永芳工作室博客、QQ群。5月中旬，工作室成員匯聚到三中參加市教育局對(duì)工作室的調(diào)研檢查，與教育局和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入交流工作室工作情況，聽(tīng)取局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室建設(shè)與發(fā)展的意見(jiàn)和建議。并聽(tīng)主持人呂永芳和成員陳曦老師的作課，課后大家共同研討交流;6月份，指導(dǎo)該校青年教師周偉和李薇參加學(xué)校的梯隊(duì)工程匯報(bào)課，李薇獲得一等獎(jiǎng)，周偉獲得二等獎(jiǎng);7月份，以電話的方式與工作室成員進(jìn)行交流，督導(dǎo)工作室成員按學(xué)習(xí)計(jì)劃自主學(xué)習(xí);9月份，指導(dǎo)陳曦老師參加遼寧省優(yōu)秀課的評(píng)選，并在平日教學(xué)中以帶徒弟的方式給陳曦提供每天聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常交流解答教學(xué)中的困惑，使初任九年級(jí)教學(xué)工作的陳曦順利適應(yīng)了教學(xué)工作，教學(xué)能力大幅度提升;10月-11月，為學(xué)校迎接遼寧省義務(wù)教育課改先進(jìn)校檢查，名師工作室承擔(dān)了學(xué)校校史展室的設(shè)計(jì)、建設(shè)和迎檢檔案材料的整理等工作，并圓滿完成了任務(wù);11月中旬，侯延華在遼寧省課改檢查團(tuán)來(lái)校聽(tīng)課時(shí)，代表學(xué)校作了一節(jié)課改研討課，獲得了與會(huì)的省專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。聽(tīng)課后，工作室成員做了深入研討。

呂永芳主持建設(shè)三中校史展室

　　總之，一年來(lái)，工作室各成員在呂永芳老師的率領(lǐng)下，在各自的崗位上，積極指導(dǎo)青年教師教學(xué)、作各類公開(kāi)課，充分發(fā)揮了工作室的引領(lǐng)、輻射作用，在學(xué)生和家長(zhǎng)中也產(chǎn)生了一定的影響。

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