北京歸來談感悟(五)

做一位有思想的名師

文圖/蘭靜  編輯/素顏

　　回到家中，還沒有從疲憊中解脫出來，卻又被一張張照片、一頁頁筆記，把我的思緒“拉”回遙遠的北京。

　　2015年11月28日至12月2日，對我來說，是一段不平凡的日子，不僅僅是因為我走進了北京，更因為聆聽專家的講座與課堂教學，一句“收獲頗豐”已經(jīng)遠遠不能表達我的感受。佩服專家的經(jīng)驗、水平，卑微自己的能力，感謝領導給予的機會。

　　培訓會議在莊嚴、雄壯的國歌聲中拉開帷幕，讓人頓時嚴肅、認真起來。迄今為止，參加過的學習、培訓倒也不算少了，但在這樣的場合，以全場起立唱國歌的方式倒是頭一回遇見，可見此次會議的隆重與神圣。

　　聽!參加開幕式的來賓有朱孝忠、徐安德、趙謙翔、張思明……呵!好家伙!再聽聽他們的頭銜——中小學名師工作室發(fā)展實踐研究項目發(fā)起人、北京市教工委和北京市教委特聘專家、清華附中特級教師、全國模范教師、全國“十杰”教師、首師大教育碩士生導師……每位來賓的頭銜都讓人嘖嘖稱贊。暗自慶幸，認識這些專家中的專家，這機會真是千載難逢，相信這次一定會滿載而歸。

　　聆聽第一天的精彩講座，使我感動到流淚、歡喜到哈哈大笑，又讓人回味無窮的，還是趙謙翔老師。他倡導了“綠色語文”教學，闡述了教育的本質(zhì)是使人成為人，分析了應試教育的弊端，更以對辛棄疾的一首《記承天寺夜游》的獨特講解展現(xiàn)了趙老師的深厚功底和人格的魅力。身患多年糖尿病的趙老師，講起課來神采奕奕、滔滔不絕，令在場的聽眾由衷折服。他的幽默、文采征服了所有的學生，讓人有一種不惜一切代價要把自己的孩子送到趙老師的班級去學習的沖動。做老師做到這種境界，為我今后的教師生涯樹立了一個標桿。

　　接下來的兩天時間，我們到芳草地國際學校世紀小學聽課。有不一樣的語文主題學習，將課外閱讀滲透于無形之中;有兩篇課文一起學習，比較閱讀，有取有舍;有新穎有效的校本示范課《學論語，學成語》;也有描寫田園風光的宋詞《清平樂·村居》讓人陶醉……

　　一節(jié)節(jié)課都在向我灌輸著鉆研、改革、創(chuàng)新的一種教學態(tài)度。找準每一節(jié)課的一個或兩個切入點，足矣!在摸索中找到一條適合自己的路!正所謂：文憑是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思想是王牌。在這個思想決定人生的時代，我們都應做一個有思想的老師，才能將我們的學生培養(yǎng)成為有思想的人。

　　本次學習結束了，但我們的工作才剛剛開始。在課改的大潮中，我愿不斷學習、探索、追求，使自己成為一位有思想的名師!

　　2015年12月4日夜

　　(作者現(xiàn)供職于遼寧省朝陽縣柳城鎮(zhèn)中心小學，系朝陽市首批名師)

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