走進藝術

文/徐玉松 編輯/素顏

　　昨天在優(yōu)酷網(wǎng)看了一部微電影《老師的微笑》，是新房小學幾位年輕教師合作的結晶。看了視頻，我好興奮，忍不住看了一遍又一遍，我還準備再看不止一遍。

　　總導演劉賀鳴老師，編劇和老師的扮演者是韓桂娟老師，家長由孫萍萍老師出演，幾位年輕教師也出演了相應的角色。故事以一位家長接放學回家的孩子為主線，通過騎在電動車上的母親與女兒的對話展開故事情節(jié)。孩子和母親說，今天上語文課，老師教我們學“ba”的四聲。鏡頭中出現(xiàn)小女孩劉佳慧，老師怎么教二聲“拔”她就是發(fā)不出正確的讀音，于是老師循循善誘，“拔”拔蘿卜的拔，可女孩還是“吧”最后老師沒辦法了，說等下課后老師單獨教你吧！下課后老師坐下來單獨教這個女孩的時候，火爐里冒出了濃濃的黑煙，原來是煙囪堵了，老師施展孫悟空七十二變的技巧，飛檐走壁，上房把煙囪邊上倒了的紅磚立起來，一起“毒煙”事件搞定了。看到這里，我不能不驚嘆，我們的班主任老師都是能人。每年的生爐子，安煙囪、安爐子可是女教師一件很犯愁的大事，如果沒有男老師的幫忙，那就是顯示女教師的女漢子精神的時候了。爐子冒煙，不好燒，那可是培養(yǎng)老師的吃苦耐勞和掌握生活技巧和能力的時候。還有百教不會的小朋友也夠磨練老師的耐力的。我遇到過一個小女孩，你教她讀“翅膀”他竟然讀“翅不郞”，純正的臥龍村方言。還有一個小女孩，早上教會她讀拼音了，中午回家吃完飯下午再問就忘了，晚上放學前教一遍，等到第二天再問又一無所知了。無論什么樣的孩子，老師都要去挖空心思想辦法讓他們順利的接受知識。

　　再接著看我們的微電影，女孩又向媽媽匯報今天的班會內(nèi)容了。一節(jié)《競選班長》的班會，孩子們用語文書當做選票來選自己喜歡的人當班長，老師的這個提議我非常贊賞，新奇又適合一年級的孩子們的特點。

　　一年級的班主任可真的不容易，當孩子們該喝藥時，老師會為他送上一杯熱水，當孩子有病時，老師會第一時間用電話通知家長，當孩子們流鼻血時，老師會及時為他處理。可老師處理這些事時，他們會露出自己的最真實的微笑，看到韓老師的微笑，我知道那是由衷的出自內(nèi)心的，這就是我們的老師，我們的小學班主任老師。

　　印象最深的是，電影結束時全校各個班級的各位老師的燦爛的真實的面對孩子的微笑。還有演職員們的最后的真情告白。

　　韓桂娟老師:這輩子能當老師很榮幸，每當孩子們說：老師您辛苦了，我的心都暖暖的，看見他們進步，我特有成就感，播撒愛，收獲幸福。

　　孫萍萍老師：孩子每天放學后都很高興，在家里、路上，經(jīng)常和孩子談到老師。聽到孩子講學校里的事，我也覺得很有意思。同事們也感到，當老師很辛苦。

　　韓桂娟老師：當老師不易，有苦有樂，有無奈，但也不能矯情，各行各業(yè)都有苦楚，干一行愛一行吧！

　　茹亞文老師：很高興能當老師也能當演員，過了一把戲癮之后，我感受到，拍戲、教書育人和做人一樣，都要“走心”。

　　鄧連玲老師：我參加工作不久，要學習的東西還很多。我立志：也要做一名學生、家長、同事眼中的好老師。

　　導演劉鶴鳴老師：這個微電影，每一個小情節(jié)后都有老師的微笑：旨在告訴大家，農(nóng)村老師的風采。其實，這只是眾多老師的一個縮影，我們好多老師都有著世界上最美的笑容。

　　我們的老師們真的是多才多藝，他們不僅能教書育人，還是最佳的導演、演員，尤其飾演自己，就更讓你感到他們的才藝雙馨?？磥砦覀兊睦蠋熡袝r還真應該玩玩高雅的藝術，我為所有的老師點贊 最后，讓我用編導演者們的話來結束這篇文章:多給孩子們一點微笑，讓孩子們感受到向善、向上的力量。

【本網(wǎng)聲明】